第七章第4课时高考导航.pptVIP

【题后感悟】利用线线平行、线面平行、面面平行的相互转化,解决平行关系的判定时,一般遵循从“低维”到“高维”的转化,即从“线线平行”到“线面平行”,再到“面面平行”;而应用性质定理时,其顺序正好相反;但也要注意,其转化的方向,要看题目的具体条件而定,不可过于模式化.变式训练3.如图,四棱锥P－ABCD中,PD⊥平面ABCD,底面ABCD为矩形,PD＝DC＝4,AD＝2,E为PC的中点.(1)求三棱锥APDE的体积;(2)AC边上是否存在一点M,使得PA∥平面EDM？若存在,求出AM的长;若不存在,请说明理由.解：(1)因为PD⊥平面ABCD,所以PD⊥AD.又因ABCD是矩形,所以AD⊥CD.方法感悟方法技巧转化思想的体现平行问题的转化方向如图所示：具体方法如下：(1)证明线线平行：①平面几何有关定理;②公理4;③线面平行的性质定理;④面面平行的性质定理;⑤线面垂直的性质定理.(2)证明线面平行：①线面平行的定义;②线面平行的判定定理;③面面平行的性质定理.(3)证明面面平行：①面面平行的定义;②面面平行的判定定理.失误防范使用有关平行的判定定理或性质定理必须具备相应的条件,例如直线和平面平行的判定定理具备三个条件：(1)直线a在平面α外;(2)直线