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初中英语单元整体教学的实践探索——以江苏省D中学为例
一、引言
1.1研究背景
在全球化进程不断加速的当下,国际交流与合作日益频繁,英语作为国际通用语言,其重要性愈发凸显。掌握英语不仅有助于个人拓宽国际视野,提升自身竞争力,对于国家而言,更是在经济、文化、科技等领域实现国际化发展的关键要素。在教育领域,英语教育一直占据着重要地位,是培养具有国际视野和跨文化交际能力人才的重要途径。初中阶段作为英语学习的关键时期,对于学生英语基础的奠定和后续学习的发展起着至关重要的作用。
然而,当前初中英语教学中仍存在一些亟待解决的问题。一方面,部分教师在教学过程中过于侧重词汇、语法等知识点的讲解,将教学内容碎
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