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高中通用技术课程体系解析

目录

CONTENTS

02.

04.

05.

01.

03.

06.

课程定位与核心素养

系统与流程控制

技术设计基础模块

技术文化与社会责任

材料与加工技术

项目实践与评价

01

课程定位与核心素养

学科价值与社会需求

学科价值

高中通用技术课程在提升学生信息素养、逻辑思维、创新能力等方面具有重要作用，为学生未来发展提供基础。

01

社会需求

随着科技发展和信息化社会建设，高中通用技术课程在培养具备创新精神和实践能力的复合型人才方面具有重要作用。

02

具备信息获取、处理、应用、评价等能力，能够熟练运用信息技术解决实际问题。

信息技术素养

具备创新思维和创新能力，能够独立思考、发现问题、解决问题。

创新思维素养

具备团队合作精神和沟通能力，能够与他人协作完成任务。

团队合作素养

核心素养内涵解析

学科交叉应用场景

信息技术与数学

通过编程、算法设计等，实现数学问题的求解和数学模型构建。

01

信息技术与物理

通过传感器、电子元件等，实现物理现象的观测和实验数据的处理。

02

信息技术与化学

通过化学软件、虚拟实验室等，实现化学实验的模拟和化学反应过程的探究。

03

02

技术设计基础模块

设计应符合审美标准，包括形态、色彩、材质等方面。

美学原则

考虑成本、资源利用和经济效益，以最低成本实现最佳效果。

经济性原则

01

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04

产品必须实现其功能，满足用户的需求。

功能性原则

鼓励突破传统束缚，探索新的设计理念和技术手段。

创新性思维

设计原则与创新思维

需求调研

了解用户需求，确定产品设计目标。

概念设计

构思多种方案，进行初步筛选和优化。

详细设计

制定具体的设计方案，包括产品结构、工艺流程等。

原型制作与测试

制作产品原型，进行功能和性能测试。

01

02

03

04

批量生产

确保产品质量和稳定性，进行大规模生产。

05

产品设计流程规范

多功能折叠桌设计。通过折叠实现多种功能，便于携带和存放。

案例一

智能LED台灯设计。利用传感器和智能控制技术，实现自动调节亮度和色温等功能。

案例二

环保购物袋设计。采用可降解材料，减少塑料污染，同时考虑便携性和耐用性。

案例三

简易设计案例分析

03

材料与加工技术

具有高强度、延展性、导电性和导热性等特点，常用于制造机械、电子、建筑等领域的产品。

具有良好的可塑性、耐腐蚀性、绝缘性和重量轻等优点，广泛应用于包装、容器、管道、电线电缆等领域。

具有天然美感、可再生、易加工等特点，常用于家具、建筑、艺术品的制作。

具有良好的柔软性、透气性、吸湿性和弹性等特点，广泛用于服装、家居、工业等领域。

常见材料特性与选材标准

金属材料

塑料材料

木材材料

纺织材料

铸造工艺

包括砂型铸造、熔模铸造、压力铸造等，主要用于金属材料的成形。

锻造工艺

通过加热、锻打和冷却等过程，使金属材料获得所需的形状和性能。

焊接工艺

包括电弧焊、气体焊、激光焊等，用于金属材料的连接和修补。

机械加工工艺

包括车削、铣削、钻孔、磨削等，主要用于金属材料的精密加工。

基础加工工艺分类

工具安全使用规范

工具安全使用规范

手动工具

切割工具

电动工具

测量工具

如锤子、扳手、螺丝刀等，使用时要握紧手柄，避免滑落或撞击。

如电钻、砂轮机、电锯等，使用前应检查电源线和插头是否完好，操作时佩戴绝缘手套和安全眼镜。

如锯片、砂轮片等，使用时要确保切割方向正确，避免割伤手指或损坏工具。

如卡尺、千分尺、角度尺等，使用时要轻拿轻放，避免碰撞和摔落。

04

系统与流程控制

传感器、控制器、执行器、信息传输与处理装置等。

系统组成要素

系统通过传感器采集数据，控制器进行处理并发出指令，执行器执行指令，实现系统控制。

系统功能分析

开环控制系统、闭环控制系统、复合控制系统等。

系统分类

系统组成与功能分析

流程优化策略

流程分析与改进

通过流程图分析流程瓶颈，采用优化算法和技术改进措施，提高流程效率。

01

自动化技术应用

应用自动化技术替代人工操作，提高生产效率和质量。

02

流程仿真与实验

通过计算机仿真和实验验证流程优化效果，降低风险和成本。

03

温度控制系统

通过液位传感器采集液位数据，控制器控制进液或排液阀门，实现液位控制。

液位控制系统

电机控制系统

通过电机传感器采集电机转速等数据，控制器控制电机启停和调速，实现电机控制。

通过温度传感器采集温度数据，控制器进行处理后控制加热器或冷却器，实现温度控制。

简易控制系统实例

05

技术文化与社会责任

技术伦理与知识产权

技术伦理原则

技术使用中的道德责任

知识产权概念

知识产权教育

包括责任、公正、尊重、风险预防和可持续发展等基本原则。

了解知识产权的种类、申请和保护方式，尊重他人的知识产权。

培养学生在技术开发和