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小学英语儿歌教学在提高学生英语交际能力中的实践与反思论文

摘要：本文通过实践小学英语儿歌教学，探讨了其在提高学生英语交际能力中的积极作用，并结合实际教学反思，提出了一些改进建议，旨在为小学英语教学提供有益的参考。

关键词：小学英语；儿歌教学；交际能力；实践与反思

一、背景分析

（一）小学英语儿歌教学的现状

1.内容单一：目前，我国小学英语儿歌教学的内容相对单一，大部分教师只是将教材中的儿歌进行简单教授，缺乏创新和拓展。这使得学生在学习过程中，很难产生兴趣，从而影响了他们的学习效果。

2.教学方法传统：在小学英语儿歌教学中，许多教师依然采用传统的教学方法，如领读、跟读、背诵等，这些方法虽然在