六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附参考答案(研优卷).docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附参考答案(研优卷).docx

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六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.世界上许多国家见面时最常见的礼节是(??)。

A.拥抱礼仪

B.贴面礼仪

C.握手礼仪

2.下图中,图(??)是印度明珠泰姬陵。

A.?

B.?

3.我们熟知的金字塔是古埃及国王和王后的陵墓。对其叙述错误的是(??)。

A.因形似汉字“金”而得名

B.因用黄金堆砌而得名

C.是国王权力的象征

D.是古埃及文明的象征

4.四大洋中最大的是(??)

A.印度洋

B.大西洋

C.太平洋

5.在中国历史上,位于长江流域的是(??)。

A.半坡人

B.河姆渡人

C.河套人

6.(???)是世界最大的平原。

A.长江中下游平原

B.亚马孙平原

C.西西伯利亚平原

二.填空题(共6题,共18分)

1.(???)于2006年被列入《世界文化遗产名录》。

2.让科技更好地为人类服务,只需要科学家的道德自律。(??)

3.在全球化时代,世界各国间的接触与交往(???)。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现(???),甚至出现(???)。

4.在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线,这就是通常所说的(???)。

5.人类的文明史是由(???)共同创造的。

6.百里不同风,(???),(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.各地不同风格的舞蹈,它们的特色与当地的自然环境没有任何关系。(??)

2.长江、黄河是中华民族的“母亲河”。(??)

3.人类古代文明不是相互孤立的。(??)

4.金字塔是外星人建造的。(??)

5.为了和其他国家人民和睦相处,我们要想方设法消除文化差异。(??)

6.郑和曾率领船队七次下“西洋”。(?)

四.连线题(共1题,共4分)

1.世界之最连一连。

世界最大的平原???太平洋

面积最大的海洋???亚马孙平原

世界最高的山脉???亚洲

面积最大的洲????喜马拉雅山

五.简答题(共6题,共35分)

1.人类早期文明分布在哪些地区?他们有什么共同特征?

2.介绍自己欣赏的服饰的特点。

3.我国是一个历史悠久的文明古国,有众多珍贵的历史文物、历史遗址。

(1)你知道哪些震惊世界的中国文化遗产?(请至少写出3个)

(2)今天,作为小学生,我们又该怎样保护他们?(请至少写出3条)

4.请你说说,文化遗产的作用是什么?

5.选择你游览过或者是了解到的一处世界自然景观,用自己喜欢的方式介绍一下,让大家一起感受这一自然景观的奇特之处。

6.科技成就梦想,近年来,我国大力实施创新驱动发展战略,取得了丰硕成果,你能列举出至少三项重大科技成果吗?

六.材料题(共1题,共8分)

1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次,她看到中国同学陈梅穿得很漂亮,便当面称赞。可陈梅却说:没有啦,我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解:衣服明明很漂亮,为什么不承认呢?陈梅真虚伪?

(1)为什么出现尴尬、矛盾?

(2)请你想几个小妙招,帮助她们化解矛盾?

七.综合题(共1题,共10分)

1.一一对应:

①李时珍(?)?A、活字印刷术??

②毕?昇(?)?B、文学家????

③孔?子(?)?C、《资治通鉴》??

④高尔基(?)?D、教育家????

⑤司马光(?)?E、《本草纲目》??

⑥印?度(?)?F、秦兵马俑

⑦山?西(?)?G、瓷都

⑧日?本(?)?H、平遥古城

⑨陕?西(?)?I、和服

⑩景德镇(?)?J、纱丽

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.B

4.C

5.B

6.B

二.填空题

1.殷墟

2.×

3.日益频繁;尴尬;矛盾和冲突

4.一米线

5.世界人民

6.千里不同俗;万里不同情

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如图:

五.简答题

1.①都位于大河流域,冲积平原,便于发展农业生产。便利的水运条件和平坦的地形有利于交通运输和贸易还有经济,文化的交流。

②位于北半球,亚热带,气候温暖湿润,适宜人类居住生活。

2.蒙古族服饰具有浓厚的草原风格,由帽子、袍子、坎肩、靴子等组成,男装浑然大气,女装精致美丽。

3.(1)长城、莫高窟、故宫、秦始皇陵、布达拉宫等。

(2)①我们要遵守纪律,在参观时要爱护,不能破坏名胜古迹,不在上面乱画、乱写,向大家宣传保护名胜古迹的重要性。②召大家共同为保护名胜古迹出力。③如果见到有人破坏名胜古迹,能制止的,要想办法制止,不能制止的,要积极报告有关部门等。

4.文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。世界上许多以文物、建筑群和遗

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