2022届高考生物总复习课时达标能力检测试卷（十五）孟德尔的豌豆杂交实验一含解析.docxVIP

2022届高考生物总复习课时达标能力检测试卷（十五）孟德尔的豌豆杂交实验一Word版含解析

一、选择题（每题2分，共20题，40分）

1.孟德尔在进行豌豆杂交实验时，选择豌豆作为实验材料的原因是什么？

A.豌豆是自花传粉植物，易于控制杂交过程

B.豌豆具有明显的遗传性状，易于观察和统计

C.豌豆的生长周期短，易于进行大规模实验

2.孟德尔在豌豆杂交实验中，发现了哪些遗传规律？

A.分离定律

B.独立分配定律

C.伴性遗传定律

3.在豌豆杂交实验中，纯合高茎豌豆与纯合矮茎豌豆杂交，F1代的植株是什么表现型？

A.全部高茎

B.全部矮茎

C.高茎和矮茎各占一半

D.无法确定

4.在豌豆杂交实验中，F1代自交得到的F2代，高茎和矮茎的比例是多少？

A.3:1

B.1:2:1

C.1:1

D.无法确定

5.孟德尔在豌豆杂交实验中，提出了“因子”的概念，这里的“因子”指的是什么？

A.基因

B.染色体

C.DNA

6.在豌豆杂交实验中，F1代产生的配子类型是什么？

A.全部相同

B.两种比例相同

C.四种比例相同

D.无法确定

7.在豌豆杂交实验中，F2代出现3:1的分离比，这个比例的出现需要满足哪些条件？

A.只有两个等位基因

B.等位基因完全显性

C.杂合子的配子随机结合

8.孟德尔在豌豆杂交实验中，使用了哪些统计方法来分析实验结果？

A.概率统计

B.描述性统计

C.相关性分析

9.在豌豆杂交实验中，如果F1代是杂合子，那么F2代中纯合子的比例是多少？

A.1:2:1

B.1:1

C.3:1

D.无法确定

10.在豌豆杂交实验中，如果F1代是纯合子，那么F2代中杂合子的比例是多少？

A.1:2:1

B.1:1

C.3:1

D.无法确定

11.孟德尔在豌豆杂交实验中，提出了“显性”和“隐性”的概念，这两个概念是什么意思？

A.显性是指在杂交后代中表现出来的性状，隐性是指在杂交后代中不表现出来的性状

B.显性是指在杂交后代中表现出来的基因，隐性是指在杂交后代中不表现出来的基因

C.显性是指在杂交后代中表现出来的等位基因，隐性是指在杂交后代中不表现出来的等位基因

12.在豌豆杂交实验中，如果F1代是杂合子，那么F2代中显性性状的比例是多少？

A.3:1

B.1:2:1

C.1:1

D.无法确定

13.在豌豆杂交实验中，如果F1代是纯合子，那么F2代中隐性性状的比例是多少？

A.3:1

B.1:2:1

C.1:1

D.无法确定

14.孟德尔在豌豆杂交实验中，使用了哪些实验方法来验证他的遗传规律？

A.测交实验

B.回交实验

C.自交实验

15.在豌豆杂交实验中，测交实验的目的是什么？

A.验证F1代的基因型

B.验证F2代的基因型

C.验证孟德尔的遗传规律

16.在豌豆杂交实验中，回交实验的目的是什么？

A.验证F1代的基因型

B.验证F2代的基因型

C.验证孟德尔的遗传规律

17.在豌豆杂交实验中，自交实验的目的是什么？

A.验证F1代的基因型

B.验证F2代的基因型

C.验证孟德尔的遗传规律

18.孟德尔在豌豆杂交实验中，提出了“等位基因”的概念，这个概念是什么意思？

A.等位基因是指在同一个基因座上，控制同一性状的不同形式的基因

B.等位基因是指在同一个基因座上，控制不同性状的基因

C.等位基因是指在同一个基因座上，控制同一性状的相同形式的基因

19.在豌豆杂交实验中，如果F1代是杂合子，那么F2代中纯合子的比例是多少？

A.1:2:1

B.1:1

C.3:1

D.无法确定

20.在豌豆杂交实验中，如果F1代是纯合子，那么F2代中杂合子的比例是多少？

A.1:2:1

B.1:1

C.3:1

D.无法确定

二、填空题（每题2分，共10题，20分）

21.孟德尔在豌豆杂交实验中，发现了______和______两个遗传规律。

22.在豌豆杂交实验中，纯合高茎豌豆与纯合矮茎豌豆杂交，F1代的植株表现型是______。

23.在豌豆杂交实验中，F1代自交得到的F2代，高茎和矮茎的比例是______。

24.孟德尔在豌豆杂交实验中，提出了“因子”的概念，这里的“因子”指的是______。

25.在豌豆杂交实验中，F1代产生的配子类型是______。

26.在豌豆杂交实验中，F2代出现3:1的分离比，这个比例的出现需要满足______条件。

27.孟德尔在豌豆杂交实验中，使用了______和______统计方法来分析实验结果。

28.在豌豆杂交实验中，如果F1代是杂合子，那么F2代中纯合子的比例是______。

29.在豌豆杂交实验中，如果F1代