小学语文古诗词配画沙瓶画艺术形式的实践研究报告教学研究课题报告.docx

小学语文古诗词配画沙瓶画艺术形式的实践研究报告教学研究课题报告

目录

一、小学语文古诗词配画沙瓶画艺术形式的实践研究报告教学研究开题报告

二、小学语文古诗词配画沙瓶画艺术形式的实践研究报告教学研究中期报告

三、小学语文古诗词配画沙瓶画艺术形式的实践研究报告教学研究结题报告

四、小学语文古诗词配画沙瓶画艺术形式的实践研究报告教学研究论文

小学语文古诗词配画沙瓶画艺术形式的实践研究报告教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着素质教育的不断推进，小学语文教育中对古诗词的重视程度日益加深。古诗词是我国传统文化的重要组成部分，对于培养学生的文学素养、审美情趣和道德情操具有重要意义。然而，传统的古诗词教学方式往往以死记硬背为主，导致学生对古诗词的理解和兴趣受限。为了改变这一现状，本研究尝试将古诗词与沙瓶画艺术形式相结合，以创新的教学方法激发学生的学习兴趣。

近年来，沙瓶画作为一种富有创意和趣味性的艺术形式，在国内外逐渐受到关注。它将绘画、手工制作和空间布局融为一体，能够锻炼学生的动手能力、观察力和创造力。将古诗词与沙瓶画相结合，既有助于学生对古诗词的理解，又能培养学生的艺术素养。

本研究旨在探索小学语文古诗词配画沙瓶画艺术形式的实践，对于丰富小学语文教学方法、提高学生学习兴趣和培养综合素质具有以下意义：

1.创新教学方法，提高学生的学习兴趣。通过古诗词与沙瓶画的结合，使学生在动手实践中感受古诗词的魅力，激发学习兴趣。

2.培养学生的审美情趣和艺术素养。沙瓶画的创作过程有助于学生学会观察、思考、表达，提高审美能力和创造力。

3.提升学生的综合素质。沙瓶画制作过程中，学生需要运用绘画、手工制作和空间布局等多种技能，有助于培养综合素质。

二、研究目标与内容

（一）研究目标

1.探索小学语文古诗词配画沙瓶画艺术形式的教学方法。

2.分析古诗词与沙瓶画结合对小学语文教学的影响。

3.总结小学语文古诗词配画沙瓶画艺术形式的教学策略。

（二）研究内容

1.小学语文古诗词配画沙瓶画艺术形式的教学方法研究。

2.古诗词与沙瓶画结合对小学语文教学的影响分析。

3.小学语文古诗词配画沙瓶画艺术形式的教学策略总结。

三、研究方法与技术路线

（一）研究方法

1.文献综述法：通过查阅相关文献，了解古诗词教学现状、沙瓶画艺术特点及其在教学中的应用。

2.实证研究法：在实际教学中运用古诗词配画沙瓶画艺术形式，观察和记录学生的反应和学习效果。

3.案例分析法：选取具有代表性的教学案例，分析古诗词与沙瓶画结合的教学效果。

（二）技术路线

1.分析小学语文古诗词教学现状，确定研究目标和内容。

2.查阅相关文献，了解古诗词与沙瓶画艺术特点及其在教学中的应用。

3.设计古诗词配画沙瓶画艺术形式的教学方案，进行实证研究。

4.分析实证研究数据，总结教学策略。

5.撰写研究报告，提出教学建议。

四、预期成果与研究价值

（一）预期成果

1.形成一套系统的小学语文古诗词配画沙瓶画艺术形式的教学方案，包括教学目标、教学内容、教学步骤和评价标准。

2.编写一本小学语文古诗词配画沙瓶画艺术形式的教材，供教师和学生使用。

3.通过实证研究，收集并整理出一批有效的教学案例，为后续教学提供参考。

4.总结出小学语文古诗词配画沙瓶画艺术形式的教学策略，形成一份教学研究报告。

5.发表相关学术论文，推广研究成果。

（二）研究价值

1.教学价值：本研究将为小学语文古诗词教学提供一种新的教学方法，有助于激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

2.文化价值：通过古诗词与沙瓶画的结合，有助于传承和弘扬中国传统文化，培养学生的民族自豪感。

3.创新价值：本研究将探索艺术与学科教学相结合的新模式，为小学教育创新提供有益尝试。

4.社会价值：研究成果的推广和应用，有助于提升小学语文教育质量，为培养全面发展的人才做出贡献。

五、研究进度安排

1.第一阶段（1-3个月）：进行文献综述，了解古诗词教学现状和沙瓶画艺术特点，确定研究框架和内容。

2.第二阶段（4-6个月）：设计教学方案，开展实证研究，收集教学案例。

3.第三阶段（7-9个月）：分析实证研究数据，总结教学策略，撰写研究报告。

4.第四阶段（10-12个月）：编写教材，撰写学术论文，进行成果推广。

六、经费预算与来源

1.经费预算：

-文献资料费：1000元

-实证研究材料费：2000元

-教学方案和教材编写费：3000元

-学术论文发表费：1500元

-总计：7500元

2.经费来源：

-学校科研启动经费：5000元

-教育局项目资助：2000元

-其他自筹：1500元

小学语文古诗词配画沙瓶画艺术形式的实践研究报告教学研究中期报告

一：研究目标

1.探索并实践小学语文古诗词与沙