原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
新生家访计划书
目录
家访背景与目的
家访对象及时间安排
家访内容与沟通交流
家访团队组建与分工协作
风险评估与应对措施制定
总结反思与未来发展规划
CONTENTS
01
家访背景与目的
CHAPTER
新生入学，需要适应新环境
01
对于刚入学的新生来说，他们面临着全新的学习和生活环境，需要一定的时间来适应。
家庭教育与学校教育的衔接
02
家庭教育和学校教育是孩子成长过程中不可或缺的两个部分，家访可以了解学生在家庭中的教育情况，以便更好地与学校教育相衔接。
深入了解学生，个性化教育
03
每个学生都有自己独特的个性和成长背景，通过家访可以深入了解学生的家庭环境、成长经历等，为后续的个性化教育提供基础。
03
传递学校教育理念，促进家校合作
家访也是传递学校教育理念的重要机会，通过与家长的交流，可以促进家校之间的合作和理解。
01
建立家校联系，共同关注孩子成长
通过家访，教师与家长之间可以建立更加紧密的联系，共同关注孩子的成长和发展。
02
收集学生信息，制定针对性教育方案
家访是收集学生信息的重要途径之一，通过了解学生的家庭情况、兴趣爱好等，教师可以制定更加针对性的教育方案。
提高新生适应能力，促进其健康成长
通过家访，教师可以更好地了解新生的需求和困难，提供及时的帮助和支持，从而提高新生的适应能力，促进其健康成长。
增进家校互信，形成教育合力
家访可以增进教师和家长之间的互信和理解，形成教育合力，共同为孩子的成长和发展提供支持。
完善学生信息档案，为后续教育提供参考
通过家访收集到的学生信息可以完善学生信息档案，为后续的教育教学提供参考依据。
02
家访对象及时间安排
CHAPTER
针对今年新入学的学生家庭进行家访，了解学生的家庭环境、成长背景及家庭教育情况。
新生家庭
针对学习困难、行为偏差、心理异常等特殊学生家庭进行家访，深入了解学生的问题及家庭支持情况。
特殊学生家庭
选取部分热心家长作为家访对象，了解家长对学校的期望和建议，促进家校沟通与合作。
家长代表
安排在新生入学后的第一个月内进行，具体时间根据家长和教师的时间安排进行协商。
家访时间
家访时长
家访路线
每次家访时间控制在1-2小时之间，确保充分沟通和交流。
根据新生家庭住址分布情况，合理规划家访路线，提高家访效率。
03
02
01
家访前与家长进行电话沟通，确认家访时间和地址，并告知家访目的和内容。
提前沟通
家访时携带学校宣传资料、学生名单、调查问卷等相关资料，以便向家长介绍学校情况并收集家长意见和建议。
携带资料
家访过程中要注意言谈举止，尊重家长和学生，树立良好的教师形象。
注意礼仪
家访结束后要及时整理家访记录，总结家长意见和建议，为后续工作提供参考。
做好记录
03
家访内容与沟通交流
CHAPTER
观察学生家庭居住环境，包括房屋状况、生活设施等，了解其基本生活条件。
与家长交流，了解学生的成长经历、性格特点、兴趣爱好等，以便更好地因材施教。
关注学生的家庭氛围和亲子关系，了解家庭对学生的情感支持和教育投入。
针对学生在学习中存在的问题和困难，与家长共同探讨解决方案，制定个性化的辅导计划。
对于学生的不良行为和习惯，与家长进行深入沟通，引导家长采取正确的教育方式和方法。
向家长详细介绍学生在校的学习情况、行为表现、社交状况等，让家长全面了解孩子的在校生活。
认真倾听家长对学校教育、教学、管理等方面的意见和建议，做好记录和整理工作。
对于家长反映的问题和诉求，及时向学校领导和相关部门反馈，并积极协调解决。
鼓励家长提出宝贵的意见和建议，共同促进学校的发展和进步。
04
家访团队组建与分工协作
CHAPTER
包括班主任、任课老师、心理辅导老师等，确保团队成员具备专业知识和家访经验。
明确家访团队成员
明确每位成员在家访中的具体职责，如了解家庭情况、沟通教育理念、提供指导建议等，确保家访工作有序进行。
制定详细职责划分
通过会议、讨论等方式，明确家访目标、制定家访计划、分享学生信息等，确保团队成员对家访工作有充分了解。
明确团队成员在家访中的协作方式，如分工合作、信息共享、问题反馈等，确保家访工作高效进行。
制定家访中协作流程
建立家访前沟通机制
加强团队建设
通过团队活动、经验分享等方式，增强团队成员之间的信任和合作，提高团队凝聚力。
提高执行力
明确家访工作的目标和任务，鼓励团队成员积极落实家访计划，及时反馈家访情况，确保家访工作取得实效。
05
风险评估与应对措施制定
CHAPTER
识别新生家庭环境风险
包括住房安全、卫生状况、家庭成员健康状况等。
识别新生个体风险
包括新生儿疾病、先天缺陷、生长发育问题等。
分析风险等级和影响程度
对识别出的风险进行量化和定性分析，确定风险等级和可能造成的影响。
1
2
3
如提供住房
文档评论（0）