统编版二年级语文下册教学课件《神州谣》.pptxVIP

1神州谣

课前导入泱泱华夏三万里河山，煌煌先哲五千年文明。

今天我们就一起来感受祖国的美丽山河。

助学资料黄河黄河流域是中华文明最主要的发祥地，中国人称黄河为“母亲河”，若把祖国比作昂首挺立的雄鸡，黄河便是雄鸡心脏的动脉。

长江亚洲第一、世界第三长河，全长6397千米，仅次于非洲尼罗河与南美洲亚马逊河，水量也是世界第三。发源于青藏高原唐古拉山，和黄河并称为“母亲河”，是中华文明的标志性象征。

珠穆朗玛峰珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰，同时是世界海拔最高的山峰，位于中国与尼泊尔边境线上。山体呈巨型金字塔状，环境非常复杂。珠穆朗玛峰自然保护区内有丰富的野生动植物等资源。

zhōu神州huá中华涌现yǒngfēng山峰耸立sǒng隔绝géxiá海峡与其yǔ我会读字词乐园

lù大陆yì情谊浓厚nóngqí整齐奋发fèn繁荣fánróng

州华岛峡族谊齐奋（神州）（中华）（小岛）（海峡）（民族）（友谊）（整齐）（奋斗）我会写

结构：独体结构组词：神州州县杭州造句：神州大地，一片生机盎然的景象。zhōu部首：丶书写指导：第一笔是点，第二笔是撇，中间的竖稍短，右竖要长，三个点的朝向有差异。点击播放

结构：半包围结构组词：孤岛小岛半岛造句：离城市的海岸线不远的地方，有一个小岛。dǎo部首：山书写指导：半包围结构，第四笔竖折折钩要写得宽而扁，包围住左下方的“山”。点击播放

结构：左右结构组词：峡谷海峡山峡造句：江水在峡谷中奔腾。xiá部首：山书写指导：左窄右宽，最后的撇、捺写舒展。点击播放

结构：左右结构组词：汉族民族家族造句：尊老爱幼是中华民族的传统美德。zú部首：方书写指导：左窄右宽，左部分“方”稍窄，右上部的撇、横要短小，右下部撇、捺要舒展。点击播放

结构：左右结构组词：友谊情谊联谊造句：患难之中我们建立了亲密无间的友谊。yì部首：讠书写指导：左窄右宽，右边“宀”稍扁，盖住下面的“且”，最后一笔横较长。点击播放

①偏旁识字法识字方法双耳旁：隔陆三点水：涌浓山字旁：峰峡岛

华耸化十从耳鬲阝隔谊讠宜②加一加识字法

繁敏幺小繁荣繁杂繁华繁多

甲骨文的“州”像一条河流（川字），中间的小圆圈表示一小块陆地。所以“州”的造字本义是“水中的陆地”。③字源识字法

字谜：洲没了水。荣字谜：木上戴草（艹）帽（冖）。州④字谜识字法

称（chēng）称赞名称（chèn）称心称职多音字辨析读chēng：表示叫、叫做，名称，如：称为；读chèn：表示适合；适当，如相称。例句老师称（chēng）赞我是一个称（chèn）职的小组长。

解词义涌：水或云气冒出。本课形容长江的水势很大。造句：海浪一阵阵涌向岸边。

海峡：两块陆地之间连接两个海或两个洋的狭窄水道。造句：海峡两岸的同胞期盼团圆。

奋发：精神振作，情绪高涨。造句：我们一定要奋发图强。繁荣：（经济或事业）蓬勃发展，兴旺。造句：我们期望祖国繁荣昌盛。情谊：人与人相互关切、爱护的感情。造句：这种山高水长的情谊真让人感动啊！

初读感知初读课文，找出文中写的壮美的山川。我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸

黄河长江长城珠穆朗玛峰

1234课文一共可以分为几个小节？你从中感受到了什么？感受到了祖国山川的壮美和中华儿女盼望祖国统一、为祖国繁荣昌盛共同奋斗的愿望。

课前导入万里长城

课前导入同学们，为什么说祖国“山川美，可入画”呢？今天，我们继续学习《神州谣》，一起感受祖国山川的壮观与雄伟。

神州谣我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。////////////////朗读课文，试着给课文划分节奏。品读鉴赏

我神州，称中华,山川美，可入画。“神州”“中华”都是中国的代称。战国的驺衍称中国为“赤县神州”（见于《史记·孟子荀卿列传》），后来“神州”被用作中国的代称。

你知道“中国”还有哪些别称吗？华夏九州海内九域你还能再说出几个“山川美，可入画”的景点吗？东岳泰山安徽黄山杭州西湖桂林山水

东岳泰山安徽黄山杭州西湖桂林山水

第一小节节解：总写神州大地山川壮美，风景如画。

黄河奔，长江涌，“奔”“涌”写出了黄河之水奔腾不息，长江之水汹涌澎湃。

第二小节节解：列举黄河、长江、长城、珠穆朗玛峰四个代表性的事物，具体描绘了神州大地之美。

台湾岛，隔海峡,与大陆，是一家。台湾与大陆之间虽然隔着一道海峡，但是隔不断我们的情谊，我们是一家人，无论在什么时候都血浓于水。

第三小节节解：台湾与大陆隔海相望，是不可分割的一家人。

各民族，情谊浓，齐奋