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凯城2025中国教育史.pptx

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    凯城2025中国教育史

    演讲人：

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    历史演进脉络

    凯城教育发展定位

    学科建设框架

    技术赋能教育

    师资发展策略

    教育生态展望

    01

    历史演进脉络

    古代教育体系特征

    古代教育体系特征

    教育目标

    教育内容

    教育制度

    教育形式

    培养德才兼备的治国人才，注重道德教育、礼仪教育、文学修养和军事训练。

    采用科举制度，选拔人才，推动教育发展和社会流动。

    儒家经典是主要内容，包括《五经》、《四书》等，强调伦理道德、社会规范和治国理念。

    以私塾、书院为主，注重个别教学，强调背诵和默写。

    近代教育变革节点

    引入西方教育理念和体系，创办新式学堂，培养实用人才。

    鸦片战争后的教育改革

    推行“三民主义”教

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