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2023年2月台南市税务系统遴选面试真题
第一部分单选题(5题)
1、邯郸市教育局发布通知:邯郸生源如无特殊情况,一律不许到邯郸市域以外的初高中就读,凡私自到外地就读的学生,一律不予办理学籍转移手续。对此规定,你怎么看?
【答案】:邯郸市教育局这一规定具有多方面意义。从积极角度看,它有助于保障市内教育资源均衡配置,减少优质生源过度外流,让更多学生能在本地享受到相对公平的教育机会,同时也利于本地初高中的稳定发展。然而,此规定也存在一定局限性。它限制了学生的自主选择权,部分有特殊需求或具备特殊能力的学生可能无法到更适合自己的外地学校就读。此外,这一政策可能会引发一些家长的不满,增加社会舆论压力。为了更好地实施,教育部门可进一步细化特殊情况的认定标准,确保政策既保障本地教育发展,又兼顾学生的个性化需求。同时,应加大对本地学校的投入,提升教学质量,吸引更多学生留在本地。
【解析】邯郸市教育局领导为邯郸教育“鞠躬尽瘁”,想“挽留”生源的心情可以理解,但是用一纸禁令来阻止学生异地就读的方式是本末倒置。同时,邯郸市教育局的“紧急通知”,也在更大程度上,映衬的是当下教育的失衡与无序。众所周知,选择一所称心如意的学校是学生的权利,只要自己所考的分数达到要报学校的标准,且对方愿意接收,学生去哪里读书都不是问题,邯郸教育局的做法,对那些有能力、有意愿去外地名校就读的家庭来说,很不公平也,侵害到了他们的利益。再者,只想着用“不予办理学籍转移手续”的行政手段把学生限制住,却对名校的各种违规招生听之任之,充其量只是一种教育政绩下的地方保护主义,和教育公平、教育均衡没有丝毫关系。由此可见,邯郸教育局以“防止学生来回无序流动、充分利用教育资源”为由的解释很难让人信服。教育主管部门要想遏制“超级中学”,对无序的招生进行规范,让教育公平,教育均衡,应该是统一步骤下的整体协调,而不是宽严不一、标准随意的公平与均衡。一方面,省内各地教育主管部门都要有意愿对学生跨地市流动进行规范;另一方面省教育主管部门要出面协调全省一盘棋,避免各吹各的号,形成有的地方放任不管、有的地方严厉整肃的局面。同时各地方教育部门也应该将问题的关注点放在提高本地学校的教学质量,为学生提供优质的教学资源与环境,相信生源也会随之而来,也就不用大费周章的利用规范招生而出台“霸王规定”了。
2、最近,央视文化益智节目《中国诗词大会》火了,而在比赛中脱颖而出的上海复旦附中女生武亦姝,更是凭借丰富的诗词储备和谦逊的态度备受好评。人们在评价节目和参赛选手的同时,也纷纷参与到了“传统文化该如何继承”的讨论中。对此,你怎么看?
【答案】:《中国诗词大会》的火爆以及武亦姝的出色表现,引发了大家对“传统文化该如何继承”的热烈讨论,这是值得欣喜的文化现象。这档节目证明了传统文化具有强大的魅力和吸引力,能在现代社会引发广泛共鸣。对于传统文化继承,一方面,要借助媒体的力量,像《中国诗词大会》这样,通过创新节目形式,让传统文化以更鲜活有趣的方式走进大众视野,提高民众对传统文化的认知和兴趣。另一方面,教育体系应加强传统文化教育,从学校抓起,增加传统文化课程比重,培养学生对传统文化的热爱和传承意识。此外,社会各界要营造良好的文化氛围,鼓励创作以传统文化为主题的文艺作品。政府也应出台相关政策,扶持传统文化产业发展。只有多方发力,传统文化才能在新时代熠熠生辉,实现真正有效的继承与发展。
【解析】武亦姝的爆红并非偶然,实至名归,国人关于“传承传统文化”的大讨论也折射出目前我们在继承传统文化道路上存在的阻碍。目前,学生在学校接受古诗词教育时大多以背诵为主,有很多人也认为掌握古诗词,背熟就可以了其实这是一种错误的认识。很多学生、家长甚至是一些老师,都认为学习这些古诗词只是为了以后的考试,而忽略了古诗词本身的教育意义,这样的错误认知本末倒置。古诗词的正确打开方式不止背诵,如果能将诗词的熏陶融汇到国民教育的各个环节,将优秀传统文化的元素与社会生产生活深度融合,这些流传千年的优秀精神财富才能摆脱昙花一现的命运,真正活起来、传下去。传统文化的继承我们需要更多的武亦姝,将传统文化融入到教育、生产生活之中是一个挑战,需要我们做出很多的努力。首先、在教育的过程中要注意对于古诗词的解读,让孩子发自内心的喜欢上古诗词,从而能够像武亦姝这样有内在动力的学习下去。其次,类似于《中国诗词大会》这样的优质传统文化的节目要大力的开发下去,也可以在社区、在学校多举办类似的活动。最后,深入挖掘城市历史文化价值、大力发展文化旅游等一系列措施,将对传统文化的教育融入到人们的生活中。每一次行动、每一项措施和每一个人都是传承中华优秀传统文化链条上的重要一环。但是,这项工作不可能一蹴而就,需要持久地努力。
3、为解决网络直播快速发展带来的安全问题,公安部将在全国范围内组织
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