六年级数学上册第2单元位置与方向二第3课时描述并绘制路线图教学课件新人教版.pptVIP

位置与方向（二）第3课时描述并绘制路线图情境导入此次台风的大致路径如下图.你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？3（教材第22页例3）知识点：描述线路图探究新知探究新知1.认识图中的方向标简易方向标所代表的方向等于图示的方向代表上为“北”探究新知代表上为“北”2.确定分段行程路线用方向和距离描述台风移动的具体路线，先明确它的分段行程路线：台风生成地→预告时台风中心位置→A市→B市优翼探究新知3.确定每一段台风移动的方向和距离，综合描述台风的移动路线.接着，台风向北偏西30°方向移动了200km，到达B市.台风生成以后，先沿着正西方向移动了540km，然后向西偏北30°方向移动了600km，到达A市.描述路线图的方法：1．描述简单的路线图，可以把行程路线分成几段，再逐段描述.2．要按照行走的路线，确定观测点及行走的方向和距离.知识小结1．根据同伴的描述，画出路线示意图.（教材第22页“做一做）对应练习出发点50m路口30°100m公园对应练习根据上面的路线图，说一说小玲从家去书店和回来时所走的方向和路程，并完成下表.2.巩固练习（教材第26页第8题）优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼声明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途.但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利.除此以外，未经许可，不得擅自将本文件任何内容用于其他商业性或盈利性用途，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任.优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼声明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途.但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利.除此以外，未经许可，不得擅自将本文件任何内容用于其他商业性或盈利性用途，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任.