2025年春七年级语文下册期末古诗默写与答案（含答案）.docxVIP

2025年春七年级语文下册期末古诗默写与答案

一、名句名篇默写

1．古诗文默写。

（1）予独爱莲之出淤泥而不染，……亭亭净植，。（周敦颐《爱莲说》）

（2）马上相逢无纸笔，。（岑参《逢入京使》）

（3），惟解漫天作雪。（韩愈《晚春》）

（4），衣冠简朴古风存。（陆游《游山村》）

（5）莫言下岭便无难，。（杨万里《》）

（6）有约不来过夜半，。（作者：《约客》）

（7）《木兰诗》中写木兰奔赴战场的矫健雄姿的句子是：，。

2．根据课文内容默写。

（1）《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是：，。

（2），自缘身在最高层。（《登飞来峰》）

（3）商女不知亡国恨，。（杜牧《泊秦淮》）

（4）《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：，。

（5），青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）

3．读下面的文段，在横线上填写正确的古诗文。

感受古诗文之魅力，体味语言之精妙。我们可以领略祖国大好河山：“荡胸生曾云，（1）”（杜甫《望岳》）是东岳的高峻、幽深；“飞来山上千寻塔，（2）”（王安石《登飞来峰》）是绍兴城外宝林山的神奇景象。我们可以感受季节的变换：“黄梅时节家家雨，（3）”（赵师秀《约客》）是夏初江南的温柔；“（4），寒光照铁衣”（《木兰诗》）是冬季北方的凛寒。我们也可以领会古人的情思：李白在《春夜洛城闻笛》中，用“（5），（6）”两句巧借乐府古曲之名，抒发游子乡愁；王安石在《登飞来峰》中，用“（7），（8）”表达出遇到挫折时，对理想和前途要充满信心；龚自珍在（《己亥杂诗》其五）中虽辞官还乡，仍包含着“（9），（10）”的爱国热情。

4．默写

（1），夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

（2）予独爱莲之出淤泥而不染，。（周敦颐《爱莲说》）

（3），一览众山小。（杜甫《望岳》）

（4）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）

（5）有约不来过夜半，。（赵师秀《约客》）

（6）《游山西村》中“，”这一富有哲理的句子启示我们：困境中往往含着希望，磨难里孕育着转机。（陆游《游山西村》）

5．默写古诗文名句。

（1）将军百战死，。（《木兰诗》）

（2），濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）

（3）有约不来过夜半，。（赵师秀《约客》）

（4），隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）

（5）陆游的《游山西村》在写景中蕴含丰富哲理的诗句是：，。

（6）《陋室铭》中，描写环境优美，清幽宁静的句子是：，。

6．默写古诗文中的名句。

（1），关山度若飞。（《木兰诗》）

（2），散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）

（3）莫言下岭便无难，。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）

（4）浩荡离愁白日斜，。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）

（5）杜甫在《望岳》中抒发对泰山美景痴迷沉醉之情的诗句是“，。”

（6）元朝诗人方太古在《社日出游》中描写了春社热闹而喜庆的习俗：“村村社鼓隔溪闻，赛祀归来客半醺。”南宋诗人陆游也在《游山西村》中用“，”对社日场景进行渲染描写，令人如临其境。

7．根据语境填写诗文原句。

（1）念天地之悠悠，！

（2），决眦入归鸟。

（3），草色入帘青。

（4）商女不知亡国恨，。

（5）唐诗主情，宋诗尚理。宋代诗人以理入诗，触景成趣，妙喻醒人。如杨万里在《过松源晨炊漆公店》（其五）中所说，“，”，提醒读者要对前进路上的重重困难做好准备；陆游在《游山西村》中告诉读者即使路途坎坷，也要坚信“，”，这样才能绝处逢生。

8．默写填空。

（1）故园东望路漫漫，。马上相逢无纸笔，。（岑参《逢入京使》）

（2）宣室求贤访逐臣，。，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）

（3）与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲的高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是：，。（周敦颐《爱莲说》）

（4）“，”用形象的比喻表明了作者要为国为民尽自己最后一份心力。[龚自珍《己亥杂诗》（其五）]

（5）木兰诗中表现木兰矫健雄姿的句子是：，（郭茂倩《木兰诗》）

9．在下面的横线上填写出相应的句子。

（1）杨花榆荚无才思，。（韩愈《晚春》）

（2），决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）

（3）浩荡离愁白日斜，。（龚自珍《己亥杂诗》）

（4），贾生才调更无伦。（李商隐《贾生》）

（5）人要站得高，看得远，才不会被眼前的事物所蒙蔽，正如王安石在《登飞来峰》中说的：，。

（6）《陋室铭》中表现作者摆脱喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情句子是，。

10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信的方式表达怀亲之情的两句诗是：，。

（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。，。（刘禹