青岛版二年级下册数学精品教学课件 极速提分法 第9招 巧解长度单位换算问题.pptVIP

第9招巧解长度单位换算问题在运用长度单位解决问题时，要注意先统一单位，再进行计算。常用的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米，千米和米之间的进率是1000，其余相邻的长度单位之间的进率是10。例有一根2米长的木头，现在要把它锯成4分米一段的木桩，可以锯成多少段？需要锯几次？思路分析：把木头锯成4分米一段的木桩，也就是按照每份4分米的长度把2米长的木头平均分，有几个4分米就能锯成几段。而2米和4分米单位不同，要先统一单位再进行平均分，进而根据“次数=段数－1”求出锯的次数。规范解答：2米=20分米20÷4=5(段)5－1=4(次)答：可以锯成5段，需要锯4次。13提示：点击进入分类训练运用平均分和长度单位间的换算解决锯木头问题24运用两地间的距离和往返次数解决经过路程的问题解决盈亏问题(平均分之后有剩余叫盈，物体不够分叫亏)51.有一根5米6分米长的木头，把它锯成相等的小段，锯6次后，平均每段长多少分米？类型1运用平均分和长度单位间的换算解决锯木头问题5米6分米=56分米6＋1=7(段)56÷7=8(分米)答：平均每段长8分米。2.典典家门前有一条30米长的小路，爸爸要在小路的一边种树。如果每隔6米种1棵(两端都要种)，那么一共需要多少棵树苗？点拨：小路的长是30米，每隔6米种1棵树，并且两端都要种，根据题意画图如下：在种树时，两棵相邻的树之间的距离叫间隔。每隔6米种1棵树，也就是间隔是6米。30米的距离，每隔6米种1棵树，就会有30÷6=5(个)间隔。从图上可以看出，树的棵数比间隔数多1，如果有5个间隔，那么就要种5＋1=6(棵)树。30÷6=5(个)5＋1=6(棵)答：一共需要6棵树苗。3.爷爷很热爱运动，他每天早晨都绕着公园的草坪散步。绕草坪走一圈是200米，爷爷每天坚持走5圈。你知道爷爷每天走多少千米吗？类型2运用两地间的距离和往返次数解决经过路程的问题点拨：先求出爷爷走的总米数，再进行单位换算。200＋200＋200＋200＋200=1000(米)1000米=1千米答：爷爷每天走1千米。4.荣老师家距离学校1000米，他每天中午回家吃饭，那么他每天上、下班一共要走多少千米？点拨：荣老师家距离学校1000米，他上午上班、下班往返这段距离2遍，他下午上班、下班再往返这段距离2遍，即他把家到学校的距离走了4遍。先进行单位换算，再利用乘法求出荣老师每天走的总路程。2×2=4(遍)1000米=1千米4×1=4(千米)答：他每天上、下班一共要走4千米。5.神奇的跳绳。类型3解决盈亏问题(平均分之后有剩余叫盈，物体不够分叫亏)点拨：多4分米，差4分米合起来正好是一圈的长度。4＋4=8(分米)8×2＋4=20(分米)20分米=2米答：跳绳长2米。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

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