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以核心素养为核心的高中物理单元教学目标构建与实施策略
目录
以核心素养为核心的高中物理单元教学目标构建与实施策略（1）．．3
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3研究方法与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、核心素养与物理教育的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1核心能力概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.2物理学科知识体系解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.3教育理念与实践的融合路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
三、高中物理单元设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.1目标设定的基本准则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.2内容选择与组织逻辑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.3教学活动的设计思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
四、基于核心素养的教学目标制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.1学习成果预期分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.2能力培养方向确定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.3评价机制构建探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
五、实施策略与案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
5.1教学模式创新尝试．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
5.2实施过程中遇到的问题及解决方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
5.3成功案例分享与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
6.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
6.2对未来的思考与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
以核心素养为核心的高中物理单元教学目标构建与实施策略（2）．37
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
1.3研究方法与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
二、基本概念解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
2.1核心素养概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
2.2高中物理教育的本质与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
2.3单元教学设计的理念与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
三、现状分析与挑战识别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.1当前高中物理教学的状况评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
3.2存在的问题及其成因探究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
3.3核心素养融入物理教学的阻碍因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
四、基于核心素养的教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
4.1教学目标的制定依据与考量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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