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高中生物遗传实验课中基因突变与细胞周期调控的探究性学习策略论文

摘要：本文以高中生物遗传实验课为例，探讨基因突变与细胞周期调控的探究性学习策略。通过分析当前高中生物教学中存在的问题，提出基于实验的探究性学习策略，旨在提高学生对基因突变与细胞周期调控的理解，培养学生的实践能力和创新能力。

关键词：高中生物；基因突变；细胞周期调控；探究性学习策略

一、引言

（一）1.高中生物教学现状分析

在当前的高中生物教学中，基因突变与细胞周期调控是两个重要的知识点。然而，由于教学内容繁多，课时有限，教师往往只能采用传统的讲授法进行教学，难以激发学生的学习兴趣。在这种情况下，学生对于基因突变与细胞周期调控的理