统编版二年级语文下册教学课件《“贝”的故事》.pptxVIP

统编版二年级语文下册教学课件《“贝”的故事》.pptx

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同学们,你们知道海滩上这些大大小小、形态各异的东西是什么吗?;你们知道吗,很多字都是用“贝”来做偏旁的。今天我们就一起来学习新的课文——;学习目标;初读课文;我们先一起来读准这些生字。;读一读,分分类;甲骨文;识字方法;实物识字;结构识记;识字方法;互动课堂;自读第1自然段,用笔画出介绍“贝”字甲骨文字形的句子。;你见过哪些贝类,它们有什么特点?在文中画出来。;你见过甲骨文吗?;“贝”的演变过程;;珍;课堂演练;课堂演练;第二课时;学习目标;互动课堂;观察下列图片,它们有一个共同的名字,猜猜是什么。;贝壳为什么会成为大家喜欢的饰品呢?用上“因为……所以……”句式说一说。;而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。;所以用“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。;汉字真有趣啊!像这样偏旁能表示字义的汉字还有很多。看图,猜猜加点字的偏旁与什么有关。;最后请大家想想这篇课文的特点,如果让你大声朗读课文,你该怎么读呢?;;最后,我们来记住几组词语吧。;课堂演练;课堂演练;三、想一想下列这些字与什么有关。;课堂演练;五、听写词语

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