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;1949年新中国成立后，全国百废待兴，需要更加稳定和平的环境，但是1950年爆发了美国和朝鲜之间的战争，直接威胁到中国的和平安全。为了支援朝鲜保家卫国，中国人民志愿军在司令员彭德怀的带领下，跨过鸭绿江，开赴朝鲜战场。
在朝鲜战争当中，中国志愿军伤亡39万余人次。烈士中有用胸膛堵枪眼视死如归的黄继光。有视死如归，烈火焚身，忍住剧痛，不动一下的邱少云。这些牺牲的人当中也有毛主席深爱的长子——毛岸英。这篇文章写的就是，毛主席接到自己的长子毛岸英牺牲之后的反应。;;题目“青山处处埋忠骨”的“忠骨”是什么意思？;《青山处处埋忠骨》这个课题是怎么来的？;译文：出征的战士应当高唱军歌胜利回来，决心把满族统治者赶出山海关。战士只知道在战场上要为国捐躯，何必考虑把尸体运回家乡。;青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还;;默读课文第一部分，画出描写毛主席动作、语言、神态的语句，思考：看到电报时毛主席有怎样的表现？体现了他怎样的内心世界？;心理描写;从收到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次，信还是原封不动地放在那里。
“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。;课文中出现了3封电报的内容，请同学们快速浏览课文，把3封电报和毛主席批示的内容找出来并画线。;电报一：
我们今日7时已进入防空洞，毛岸英同3个参谋在房子内。11时敌机4架经过时，他们4人已出来。敌机过后，他们4人返回房子内，忽又来敌机4架，投下近百枚燃烧弹，命中房子，当时有二名参谋跑出，毛岸英及高瑞欣未及跑出被烧死。其他无损失。;电报二：是否将岸英的遗骨运回国内。
电报三：岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牺牲的，也是朝鲜人民的儿子，要求把岸英安葬在朝鲜。
;面对这两种抉择，毛主席心里是怎么想的？;自由朗读课文第二部分，画出描写毛主席动作、语言、神态的语句。思考：面对这样的抉择，毛主席的内心世界是怎样的？;你从对毛主席的这些动作描写中体会到什么？;你从对毛主席的这些心理描写中体会到什么？;然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”;情绪低落，心情沮丧的样子。;第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。;常人的情怀，伟人的胸怀;杨根思;;
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