以初中数学应用题求解为例探究领域知识对自我监控的影响机制.docx

以初中数学应用题求解为例探究领域知识对自我监控的影响机制

一、绪论

1.1研究背景

在教育领域，自我监控始终是备受关注的研究热点，被视作学习成功的关键因素。自我监控指个体对自身学习过程的监视、控制与调节，涵盖学习目标的设定、学习策略的选择、学习进程的跟踪以及学习结果的评估等多个环节。具备良好自我监控能力的学生，能够更有效地管理自身学习，依据实际情况灵活调整学习策略，进而显著提升学习效率与质量。

领域知识在学生的学习过程中发挥着举足轻重的作用。它不仅是学生理解和解决问题的重要基础，还能为学生的学习提供有力的方向指引。不同领域的知识具有独特的特点和思维方式，学生在学习和运用这些知识时，需要采用相