高中思想政治课探究式学习：理论、实践与创新.docx

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2025-06-07 发布于上海
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高中思想政治课探究式学习：理论、实践与创新

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今知识经济时代，国际竞争日益激烈，对人才的要求不断提高。我国自1999年国务院颁布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》以来，素质教育成为教育改革的核心任务。素质教育强调以培养学生的创新精神和实践能力为重点，这就要求教育工作者必须改革传统的人才培养模式，激发学生独立思考和创新的意识，切实提高教学质量。高中思想政治课作为高中阶段的一门重要课程，承担着培养学生正确的世界观、人生观、价值观，提高学生思想政治素质和社会责任感的重要使命。然而，传统的思想政治课教学方式往往以教师讲授为主，学生被动接受知识，这种教学方