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小学语文教学中学生阅读理解的策略研究论文

摘要：本文针对小学语文教学中学生阅读理解存在的问题，提出了一系列策略，旨在提高学生的阅读理解能力，促进其语文素养的全面发展。本文从两个主要问题出发，详细分析了问题的原因，并给出了针对性的解决策略。

关键词：小学语文教学；阅读理解；教学策略

一、问题的提出

（一）1.学生阅读兴趣不足

在小学语文教学中，许多学生对于阅读缺乏足够的兴趣。这种现象的产生，一方面可能是因为教材内容与学生的生活实际脱节，无法激发学生的阅读兴趣；另一方面，教师在教学过程中过于注重知识的传授，而忽视了激发学生阅读兴趣的重要性。长此以往，学生对于阅读的热情逐渐消退，阅读理解能力也难以