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2025年中考数学总复习《图形的相似解答题》专项检测卷(附答案)

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

1．如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AB=25，AC=2，点E是BC边上一点（且点E不与点B、C重合），连接AE．过点C作CD⊥AE，交边AB于点D，交线段AE于点

(1)求BC的长；

(2)当△CAF∽△ABC时，求AD的长；

(3)连接DE，当四边形ACED为轴对称图形时，直接写出BD的长．

2．在△AED和△BCE中，AD=DE,BC=CE,∠ADE=∠BCE，点P在DE上，且PD=CE．连接CD,PA,PB,PB交CE于点Q．

(1)求证：△APB是等腰三角形；

(2)如图1，若BC=8,CQ=5，求AD的值；

(3)如图2，当A，P，C三点共线时，求PDPE

3．如图，点D在△ABC的边AC上，以CD为直径的⊙O经过点B，连接BD，且∠ABC+∠BDC=180°，DE∥AB交⊙O于点E，交BC于点F，连接CE．

(1)求证：CB平分∠DCE；

(2)若tan∠BCE=12，AD=2

4．在菱形ABCD中，E是对角线AC上一点，连接BE，

(1)如图1，延长BE交AD与点P，∠CBP=2∠ABP，求证：PE=PD；

(2)如图2，∠ABC=60°，点F在边BC上，连接AF，AF与BE交于点H，AE=CF．

①求证：BF

②如图3，作CG⊥DE，垂足为点G，连接CH，若∠CHB=90°，AH=1，求CG的值．

5．如图，在△ABC中，AB=AC，∠A=90°，点F是AB边上一点（点F不与端点重合），DF⊥BC，垂足为点D，连接CF．

(1)如图1，若BF=2AF，BD=2，求CF

(2)如图2，点E在BC边上，CE=BD，连接AE，用等式表示线段CF与AE之间的数量关系，并证明；

(3)如图3，在（2）的条件下，AE与CF相交于点P，连接DP，点F从点B运动到点A的过程中，当△DPF是直角三角形时，请直接写出此时DEBC

6．如图，矩形OABC的顶点A、C分别在x、y轴的正半轴上，点D为对角线OB的中点，反比例函数y=kxk≠0在第一象限内的图象经过点D，与AB相交于点E

(1)求反比例函数y=k

(2)求△ODE的面积；

(3)若反比例函数的图象与矩形的边BC交于点F，将矩形折叠，使点O与点F重合，折痕分别与x、y轴正半轴交于点H、G，求直线GH的函数关系式．

7．综合与实践

问题情境：数学课上，老师让同学们以“直角三角形的旋转”为主题展开探究活动，已知在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=3，BC=4．将△ABC绕点A旋转一定角度得到△AED，延长ED交BC于点F

初步探究：（1）如图1，勤思小组发现，当AD∥BC时，四边形FCAD是正方形，请你证明这一结论．

深入思考：（2）如图2，笃学小组发现，当点D正好落在斜边AB上时，可以求出四边形FCAD的面积，你能解决这一问题吗？

拓展延伸：（3）善思小组继续探究，当AE和AC在同一条直线上时，连接CD．请你在图3中画出图形，并直接写出CD的长．

8．如图，AB是⊙O的直径，C，G是⊙O上的点，过点C的直线CD⊥BG于点D，交BA的延长线于点E，BC与OD交于点F，且

(1)求证：CD是⊙O的切线；

(2)若OFFD=2

(3)连接AD，在（2）的条件下，若CD=3，求AD

9．已知：如图1，在Rt△ABC中，D为斜边AB的中点，在边AC外存在一点E使AE=CE，连接DE，CD，BE，BE与AC交于点F，与CD交于点G，且BE平分

(1)求∠AEB的度数．

(2)若AC=BC

①如图2，当DE=5时，求CFGD

②如图3，连接AG，并延长AG交BC于点H，求证：AH=2EC．

10．【知识技能】

（1）如图1，在矩形ABCD中，点E，F分别是边AD，AB上的点，连接CE与DF交于点O，若∠FOC=90°，求证：

【迁移应用】

（2）如图2，在□ABCD中，AB=4，AD=7，点E，F分别是边AD，AB上的点，连接CE与DF交于点O，且∠COD+∠BAD=180°，求

【深入探究】

（3）如图3，在四边形ABCD中，点E是边AD上的一点，连接BD与CE交于点O，∠BOC=∠BAD=∠BCD=120°，ABAD=13，

11．（1）问题背景：如图1，在正方形ABCD中，E、F分别是边BC、CD上的点，∠EAF=45°，求证：BE+DF=EF．

（2）尝试应用：如图2，在等腰直角三角形ABC中，E、F是斜边AB上的两个点，且∠EAF=45°，试探究BE、EF、CF之间的数量关系．

（3）拓展