幼儿园公开课大班科学《神秘的恐龙世界》.pptxVIP

幼儿园公开课大班科学《神秘的恐龙世界》

汇报人：

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CONTENT

01

课程目标

02

教学内容

03

教学方法

04

互动环节

05

课程效果评估

PART-01

课程目标

培养科学兴趣

通过互动游戏和故事讲述，激发幼儿对恐龙世界的好奇心和探索欲。

激发探索欲望

引导幼儿通过观察、分类和比较，了解基本的科学探究方法。

认识科学方法

通过化石挖掘模拟活动，培养幼儿细致观察和记录的能力。

培养观察力

认识恐龙种类

通过图片和模型，孩子们可以学习恐龙的分类，如肉食恐龙和植食恐龙的区别。

01

介绍霸王龙的强壮下颚、三角龙的三只角等特征，帮助孩子们辨识不同恐龙。

02

讲述恐龙生活在不同地质时期，如侏罗纪和白垩纪，以及它们的栖息地。

03

探讨恐龙灭绝的多种理论，如小行星撞击地球，让孩子们了解恐龙的最终命运。

04

了解恐龙的分类

辨识常见恐龙特征

恐龙的生活环境

恐龙灭绝的原因

理解恐龙生存环境

恐龙时代的气候特征

通过学习，孩子们将了解恐龙生活在温暖湿润的气候中，与现代环境的差异。

恐龙栖息地的多样性

课程将介绍恐龙栖息地的多样性，包括森林、沼泽、沙漠等多种环境。

PART-02

教学内容

恐龙的种类与特征

霸王龙是肉食性恐龙的代表，拥有强大的咬合力和锋利的牙齿，是恐龙时代的顶级掠食者。

肉食性恐龙

梁龙是已知最长的恐龙之一，属于植食性恐龙，拥有长颈长尾，以高处的树叶为食。

植食性恐龙

翼龙并非恐龙，但属于恐龙时代的飞行爬行动物，它们的翅膀由皮肤和骨骼构成，能够自由飞翔。

飞行恐龙

蛇颈龙是水生恐龙的代表，它们拥有长颈和适合游泳的身体结构，生活在侏罗纪时期的海洋中。

水生恐龙

恐龙的生活习性

通过化石证据，科学家推断恐龙的食性，如植食性恐龙的牙齿适合咀嚼植物。

食性分析

01

研究显示，某些恐龙如三角龙可能群居生活，而暴龙则可能独行猎食。

群居与独居

02

恐龙的灭绝原因

01

通过学习，孩子们将了解恐龙生活在温暖湿润的气候中，与现代环境的差异。

02

课程将展示恐龙栖息地的多样性，包括森林、沼泽、沙漠等多种生态环境。

恐龙时代的气候特征

恐龙栖息地的多样性

恐龙化石的发现

通过化石证据，科学家推断恐龙的食性，如植食性恐龙的牙齿适合咀嚼植物。

食性分析

某些恐龙如三角龙可能群居生活，而暴龙等则可能单独狩猎，展现出不同的社会行为。

群居与独居

PART-03

教学方法

视听教学法

通过互动游戏和故事讲述，激发孩子们对恐龙世界的好奇心和探索欲。

激发探索欲望

通过恐龙模型和化石复原，培养孩子们的观察力和想象力，让他们在想象中重建恐龙世界。

培养观察力和想象力

引导孩子们通过观察、分类和比较，学习基本的科学观察方法和逻辑思维。

认识科学方法

实物展示法

通过图片和模型，孩子们将学习不同种类的恐龙，如霸王龙、三角龙等。

了解恐龙的多样性

介绍不同恐龙种类适应的环境，如翼龙生活在空中，而雷龙生活在水中。

恐龙的生活环境

孩子们将学习如何根据恐龙的特征，如体型、食性，将它们分类。

恐龙的分类学习

探讨恐龙灭绝的多种理论，如小行星撞击地球导致的环境剧变。

恐龙的灭绝原因

01

02

03

04

故事讲述法

飞行恐龙

肉食性恐龙

03

翼龙并非恐龙，但属于恐龙时代的飞行爬行动物，它们的翅膀由皮肤和肌肉构成，能在空中滑翔。

植食性恐龙

01

霸王龙是肉食性恐龙的代表，拥有强大的咬合力和锋利的牙齿，是恐龙时代的顶级掠食者。

02

梁龙是已知最长的恐龙之一，属于植食性恐龙，拥有长颈长尾，以高处的树叶为食。

水生恐龙

04

蛇颈龙是一种水生恐龙，拥有长颈和扁平的身体，适应在水中捕食和生活。

PART-04

互动环节

观看恐龙纪录片

通过学习，孩子们将了解恐龙生活在温暖湿润的气候中，与现代环境的差异。

课程将介绍恐龙栖息地的多样性，包括森林、沼泽、沙漠等多种环境。

恐龙时代的气候特征

恐龙栖息地的多样性

恐龙拼图游戏

通过化石证据，科学家推断恐龙的食性，如植食性恐龙的牙齿适合咀嚼植物。

食性分析

研究显示某些恐龙如三角龙可能群居生活，而暴龙则可能独行猎食。

群居与独居

恐龙角色扮演

通过互动游戏和故事讲述，激发幼儿对恐龙世界的好奇心和探索欲。

激发探索欲

01

引导幼儿通过观察、分类和比较，初步了解科学探究的基本方法。

认识科学方法

02

通过观察恐龙模型和图片，培养幼儿细致入微的观察力和描述能力。

培养观察力

03

问答互动环节

课程将展示不同种类的恐龙生活在森林、沼泽、沙漠等多种环境中，增加孩子们的认知。

恐龙栖息地的多样性

通过学习，孩子们将了解恐龙生活在温暖湿润的气候中，与现代环境的差异。

恐龙时代的气候特征

PART-05

课程效果评估

学生参与度观察

介绍恐龙的食性，如肉