2026高考物理复习讲义 第2讲 牛顿第二定律的综合应用.docxVIP

第讲牛顿第二定律的综合应用

(对应人教版必修第一册相关内容及问题)

第四章第5节，利用牛顿第二定律可以研究哪两类问题？

提示：从受力确定运动情况和从运动情况确定受力。

第四章[复习与提高]A组T9(1)。

提示：标注如图所示。

以加速度的方向向上为正，根据牛顿第二定律有F－mg＝ΔF＝ma，即a＝eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(F,G)－1))g＝eq\f(ΔF,G)g，式中G＝1．0N。若指针指在C处，则F＝0．9N，ΔF＝－0．1N

所以a＝－1．0m/s2。

因为弹簧弹力随弹簧伸长量均匀变化，所以加速度随弹簧伸长量均匀变化，加速度的刻度等间隔均匀分布。

第四章[复习与提高]B组T1。

提示：应用牛顿运动定律求瞬时加速度，理解弹簧的形变是一个渐变过程。在剪断细绳的瞬间，弹簧的弹力不变，而细绳对小球A的拉力突变为0。

考点一牛顿第二定律的瞬时性问题

1．两种模型

物体的加速度与其所受合力具有因果关系，物体的加速度总是随其所受合力的变化而变化，具体可简化为以下两种模型：

2．求解瞬时性问题的一般思路

例1如图所示，物块1的质量为3m，物块2的质量为m，两者通过一轻质弹簧相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态。现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，物块1、2的加速度大小分别为a1、a2。重力加速度大小为g。则有()

A．a1＝0，a2＝g B．a1＝g，a2＝g

C．a1＝0，a2＝4g D．a1＝g，a2＝4g

[答案]C

[解析]抽出木板前，对物块1受力分析可知，弹簧对物块1的弹力F＝3mg，方向竖直向上；对物块2受力分析可知，弹簧对物块2的弹力大小为3mg，方向竖直向下。抽出木板的瞬间，弹簧的弹力不变，物块1所受的合力仍然为零，则其加速度a1＝0；物块2受重力和弹簧向下的弹力，根据牛顿第二定律得a2＝eq\f(3mg＋mg,m)＝4g，故C正确，A、B、D错误。

例2(2025·浙江省金华金丽衢十二校高三上第一次联考)如图所示，用轻弹簧将质量为4m和2m的A、B两个小球相连，B的上端通过轻绳悬挂于天花板，两小球均处于静止状态。重力加速度为g，若将轻绳剪断，则剪断瞬间A和B的加速度大小分别为()

A．g，g B．0，2g

C．3g，0 D．0，3g

[答案]D

[解析]剪断轻绳前，对A受力分析，由平衡条件可知F弹＝4mg，若将轻绳剪断，由于弹簧的弹力不发生突变，所以剪断瞬间A还是处于平衡状态，加速度大小为0，对B，由牛顿第二定律有2mg＋F弹＝2maB，解得B的加速度大小aB＝3g，故选D。

考点二动力学的两类基本问题

1．动力学的两类基本问题

(1)已知物体的受力情况，确定物体的eq\x(\s\up1(01))运动情况；

(2)已知物体的运动情况，确定物体的eq\x(\s\up1(02))受力情况。

2．解决两类基本问题的方法

以eq\x(\s\up1(03))加速度为“桥梁”，由eq\x(\s\up1(04))运动学公式和eq\x(\s\up1(05))牛顿第二定律列方程求解，具体逻辑关系如图：

动力学的两类基本问题的解题步骤

例3(2025·黑龙江省佳木斯市高三上模拟)人类从事滑雪活动已有数千年历史，滑雪爱好者可在雪场上轻松、愉快地滑行，饱享滑雪运动的乐趣。如图所示，一名滑雪爱好者以v0＝1m/s的初速度沿山坡匀加速直线滑下，山坡的倾角为θ＝30°。若人与滑板的总质量为m＝60kg，受到的总阻力为f＝60N，重力加速度g取10m/s2，求：

(1)滑雪爱好者加速度的大小；

(2)3s内滑雪爱好者下滑位移的大小；

(3)3s末滑雪爱好者的速度大小。

[答案](1)4m/s2(2)21m(3)13m/s

[解析](1)设滑雪爱好者加速度的大小为a，在沿山坡方向，根据牛顿第二定律有

mgsin30°－f＝ma

解得a＝4m/s2。

(2)由运动学公式得，t＝3s内滑雪爱好者下滑位移的大小x＝v0t＋eq\f(1,2)at2

解得x＝21m。

(3)根据匀变速直线运动规律，t＝3s末滑雪爱好者的速度大小v＝v0＋at

解得v＝13m/s。

例4(2025·云南省红河州、文山州高三上复习检测)滑梯是游乐园中常见的游乐设施，图a为某游乐园中的大型滑梯，其滑板部分可简化为图b所示。滑板长L＝6m，其顶端距地面的高度h＝3．6m，底端与具有防护作用的水平地垫平滑连接。一质量m＝30kg的小孩从滑板顶端沿滑板由静止滑下，到达底端时的速度大小v＝4m/s。已知小孩与水平地垫之间的动摩擦因数为0．8，g取10m/s2。求：

(1)小孩沿滑板下滑的加速度大小；

(2