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小学语文教学：校园植物诗词与校园文化内涵挖掘研究论文

摘要：本文以小学语文教学为背景，探讨如何通过校园植物诗词的引入，挖掘校园文化的内涵，提升学生的语文素养和审美能力。文章首先阐述了校园植物诗词与校园文化内涵挖掘的重要性，然后分析了校园植物诗词在语文教学中的具体应用，最后提出了相应的教学策略。

关键词：小学语文教学；校园植物诗词；校园文化；内涵挖掘

一、引言

（一）1.校园植物诗词在小学语文教学中的价值

在我国传统文化中，植物诗词是诗歌创作的重要组成部分，它承载着丰富的文化内涵和审美情感。将校园植物诗词引入小学语文教学，不仅能够丰富教学内容，还能够激发学生对诗词的兴趣，培养他们的审美能力和文