综合解析人教版8年级数学上册《整式的乘法与因式分解》定向练习练习题（解析版）.docxVIP

人教版8年级数学上册《整式的乘法与因式分解》定向练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、计算的结果是（??????????）

A．a B． C． D．

2、计算：=（?????）

A． B． C． D．

3、下列运算正确的是（???）

A． B．

C． D．

4、数学兴趣小组开展活动：把多项式分解因式，组长小明发现小组里有以下四种结果与自己的结果不同，他认真思考后，发现其中还有一种结果是正确的，你认为正确的是（???????）

A． B． C． D．

5、计算的结果为16，则m的值等于（???????）

A．7 B．6 C．5 D．4

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、已知am=3，an=2，则a2m﹣n的值为_____．

2、如图，要设计一幅长为3xcm，宽为2ycm的长方形图案，其中有两横两竖的彩条，横彩条的宽度为acm，竖彩条的宽度为bcm，问空白区域的面积是_____．

3、已知，则______．

4、若A＝(2＋1)(22＋1)(24＋1)(28＋1)＋1，则A的末位数字是________．

5、若a+b＝4，a﹣b＝1，则（a+2）2﹣（b﹣2）2的值为_____．

三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、运用乘法公式进行计算

（1）

（2）

2、若为自然数，试说明整式的值一定是3的倍数．

3、32003-4×32002+10×32001能被7整除吗？为什么？

4、请分解下列因式．

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

（6）

（7）

（8）

5、先化简，再求值：，其中．

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

根据同底数幂相乘，底数不变，指数相加计算即可.

【详解】

原式=a5.

故选B.

【考点】

本题考查了同底数幂的乘法运算，熟练掌握运算法则是解答本题的关键.

2、B

【解析】

【分析】

直接利用单项式乘以单项式运算法则计算得出答案.

【详解】

解：（2a）?（ab）=2a2b．

故选B.

【考点】

此题主要考查了单项式乘以单项式，正确掌握运算法则是解题关键.

3、B

【解析】

【分析】

分别根据同底数幂的除法法则，同底数幂的乘方法则，多项式乘以多项式法则以及单项式乘以单项式法则逐一判断即可．

【详解】

解：A.，故本选项不符合题意；

B．，正确，故本选项符合题意；

C．，故本选项不合题意；

D．，故本选项不合题意．

故选：B．

【考点】

本题主要考查了整式的乘除运算，熟记相关的运算法则是解答本题的关键．

4、D

【解析】

【分析】

首先提出二次项系数，再利用完全平方公式进行分解即可．

【详解】

解：

故选：D．

【考点】

此题主要考查了分解因式，关键是掌握分解因式首先提公因式，再利用公式法进行分解．

5、A

【解析】

【分析】

根据幂的运算公式即可求解．

【详解】

∵=16

∴=24

则2m-3-m=4

解得m=7

故选A．

【考点】

此题主要考查幂的运算及应用，解题的关键是熟知幂的运算法则．

二、填空题

1、4.5

【解析】

【分析】

首先根据幂的乘方的运算方法，求出a2m的值；然后根据同底数幂的除法的逆运算方法，求出a2m-n的值为多少即可．

【详解】

详解：∵am=3，

∴a2m=32=9，

∴a2m-n==4.5．

故答案为4.5．

【考点】

此题主要考查了同底数幂的除法的逆运算法则，以及幂的乘方的逆运算，同底数幂相除，底数不变，指数相减，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：①底数a≠0，因为0不能做除数；②单独的一个字母，其指数是1，而不是0；③应用同底数幂除法的法则时，底数a可是单项式，也可以是多项式，但必须明确底数是什么，指数是什么．

2、（6xy﹣6xa﹣4by+4ab）cm2

【解析】

【分析】

可设想将彩条平移到如图所示的长方形的靠边处，则该长方形的面积就是空白区域的面积，这个大长方形长（3x﹣2b）cm，宽为（2y﹣2a）cm，根据矩形的面积公式求解即可．

【详解】

解：可设想将彩条平移到如图所示的长方形的靠边处，将9个小矩形组合成“整体”，

一个大的空白长方形，则该长方形的面积就是空白区域的面积．

而这个大长方形长（3x﹣2b）cm，宽为（2y﹣2a）cm．

所以空白区域的面积为（3x﹣2