2025年东北师范大学教师教育研究院春季学期专任教师招聘（7人模拟试卷及一套答案详解.docx

2025年东北师范大学教师教育研究院春季学期专任教师招聘（7人模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、赵婆婆今年60岁，某天午后她在小区散步，看到自己5岁左右的孙女小园和邻居家同样5岁左右的孩子果果正在花园里玩耍。赵婆婆上前拿出糖果递给小园后便离开了，小园接过糖果后给了果果一颗。然而，果果在吞食糖果时误入气管，最终休克，经抢救无效死亡。对此，下列表述正确的是（）。

A.赵婆婆应对果果的死亡承担民事责任

B.小园的父母应对果果的死亡承担民事责任

C.果果的父母应对果果的死亡承担民事责任

D.属意外事件，不产生相关人员的过错责任

【答案】：D

【解析】本题主要涉及对果果死亡事件中责任归属的判断，需依据相关法律规定和事件具体情况进行分析。首先，判断赵婆婆是否需要承担责任。赵婆婆拿出糖果递给自己的孙女小园，其行为本身并无危害他人的恶意，且无法预见小园会将糖果转递给果果以及果果会吞食糖果误入气管导致休克死亡这一后果，所以赵婆婆的行为不存在过错，不应对果果的死亡承担民事责任。其次，分析小园及其父母的责任。小园年仅5岁左右，属于无民事行为能力人，其认知和判断能力有限，不能预见到将糖果递给果果可能产生的危险后果。无民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任，但在该事件中，小园递给果果糖果的行为并非侵权行为，所以小园的父母也无需对果果的死亡承担民事责任。接着，探讨果果父母的责任。果果的父母没有直接参与该事件，且在果果正常与他人玩耍的过程中，难以预测到会发生糖果误入气管的意外情况，所以果果的父母在该事件中不存在过错，不应对果果的死亡承担民事责任。最后，该事件中各方均无过错，糖果误入气管导致休克死亡是无法预见和避免的意外情况，属于意外事件，不产生相关人员的过错责任。综上所述，该事件属意外事件，不产生相关人员的过错责任。

2、自2013年7月20日起，我国全面放开金融机构贷款利率管制。对这一举措，下列说法不正确的是（）。

A.这是我国全面放开金融机构存款利率管制之后又一重大举措

B.这有利于金融机构采取差异化的定价策略

C.这有利于金融机构不断提高自主定价能力，转变经营模式

D.这有利于优化金融资源配置，更好地发挥金融支持实体经济的作用

【答案】：A

【解析】我国是先全面放开金融机构贷款利率管制，后逐步推进存款利率市场化改革，并非是在全面放开金融机构存款利率管制之后才放开贷款利率管制，所以该说法不正确。而放开贷款利率管制，金融机构可依据自身情况和市场状况，采取差异化的定价策略，这有助于其不断提高自主定价能力，推动经营模式的转变。同时，能使金融资源根据市场需求和风险偏好进行更合理的配置，从而更好地发挥金融对实体经济的支持作用。

3、2015年9月至2018年4月期间，张某伙同他人以某公司为载体，以“免费旅游”等名义劝说客户参加医疗项目，之后安排人员对体检报告进行夸大、曲解，让受害人产生错误认识进而付费接受“医疗项目”。截至案发，张某等人收取1393人次费用共计42439.42万元，实际获利共计14785.48万元。本案中，张某的行为构成（）。

A.非法集资罪

B.非法占有罪

C.诈骗罪

D.不当得利

【答案】：C

【解析】本题可根据各罪名的构成要件以及不当得利的定义，结合题干中张某的具体行为来进行分析判断。在本题中，张某伙同他人以某公司为载体，以“免费旅游”等名义劝说客户参加医疗项目，而后安排人员对体检报告进行夸大、曲解，致使受害人产生错误认识，进而付费接受“医疗项目”。截至案发，张某等人收取了1393人次共计42439.42万元，实际获利共计14785.48万元。该行为符合诈骗罪的构成要件。诈骗罪是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取数额较大的公私财物的行为。张某通过对体检报告夸大、曲解的手段，使受害人陷入错误认识而处分财产，其行为本质就是以欺骗的方式非法获取他人财物，属于典型的诈骗行为。而非法集资罪是指以非法占有为目的，违反有关金融法律、法规的规定，使用诈骗方法进行非法集资，扰乱国家正常金融秩序，侵犯公私财产所有权且数额较大的行为。题干中并未体现出张某的行为涉及非法集资相关的金融领域特征，未表现出扰乱国家正常金融秩序等非法集资罪的典型特征。非法占有罪通常是指将代为保管的他人财物、遗忘物或者埋藏物非法占为己有，数额较大，拒不交还的行为。此罪名强调对特定财物的“代为保管”等前提条件，与本题中张某通过欺骗手段获取他人财物的行为性质不符。不当得利是指没有合法根据，取得不当利益，造成他人损失的情形。不当得利往往是在没有主观故意骗取的情况下，因偶然原因获得利益。但本题中张某是故意实施欺骗行为以获取财物，并非无故意的不当得利情况。综上，张某的行为构成诈骗罪。

4、当代西方发达国家经济社会制度的性质是