新人教版高中数学选择性必修第一册5.5.1 两角和与差的正弦、余弦和正切公式（2）.pdfVIP

【新教材】5.5.1两角和与差的正弦、余弦和正切公式教学设计

（人教A版）

本节内容是三角恒等变形的基础，是正弦线、余弦线和诱导公式等知识的延伸，同时，它又

两角和、差、倍、半角等公式的“源头”。两角和与差的正弦、余弦、正切本章的重要内容，对于

三角变换、三角恒等式的证明和三角函数式的化简、求值等三角问题的解决有着重要的支撑作用。

课程目标

1、能够推导出两角和与差的正弦、余弦、正切公式并能应用;

2、掌握二倍角公式及变形公式，能灵活运用二倍角公式解决有关的化简、求值、证明问题．

数学学科素养

1.数学抽象：两角和与差的正弦、余弦和正切公式；

2.逻辑推理：运用公式解决基本三角函数式的化简、证明等问题；

3.数学运算：运用公式解决基本三角函数式求值问题.

4.数学建模：学生体会到一般与特殊，换元等数学思想在三角恒等变换中的作用。.

重点：两角和与差的正弦、余弦、正切公式的探究及公式之间的内在联系；

难点：求值过程中角的范围分析及角的变换.

教学方法：以学生为主体，小组为单位，采用诱思探究式教学，精讲多练。

教学工具：多媒体。

一、情景导入

23

cos45o=cos30o=

我们在初中时就知道2，2，由此我们能否得到

ooo

cos15=cos45-30=?oo

大家可以猜想，是不是等于cos45-cos30呢？

要求：让学生自由发言，教师不做判断。而是引导学生进一步观察.研探.

二、预习课本，引入新课

阅读课本215-218页，思考并完成以下问题

1.两角和与差的正弦、余弦和正切公式是什么（共六组）？

2.二倍角公式是什么？升幂公式是？降幂公式是？

要求：学生独立完成，以小组为单位，组内可商量，最终选出代表回答问题。

三、新知探究

1．两角和与差的正弦、余弦和正切公式

sin(α±β)＝sin_αcos_β±cos_αsin_β；

cos(α∓β)＝cos_αcos_β±sin_αsin_β；

tanα±tanβ

tan(α±β)＝.

1∓tanαtanβ

2．二倍角的正弦、余弦、正切公式

sin2α＝2sin_αcos_α；

2222

cos2α＝cos_α－sin_α＝2cos_α－1＝1－2sin_α；

2tanα

tan2α＝.

2

1－tanα

提醒：

1．必会结论

1＋cos2α1－cos2α

(1)降幂公式：cos2α＝2，sin2α＝2.

(2)升幂公式：1＋cos2α＝2cos2α，1－cos2α＝2sin2α.

(3)公式变形：tanα±tanβ＝tan(α±β)(1∓tanα·tanβ)．

a2b2

(4)辅助角公式：asinx＋bcosx＝＋sin(x＋)，

ba

其中sin＝a2b2，cos＝22.

＋ab