童话教学设计标准教案.pptxVIP

童话教学设计标准教案,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：

目录01教学目标03教学方法02教学内容教学资源05教学评估04

教学目标PartOne

知识与技能目标通过分析经典童话，学生能够识别并理解故事的起承转合，掌握基本叙事结构。理解童话故事结构通过创作自己的童话故事，学生能够发挥想象力，创造出独特的角色和情节。培养想象力和创造力学生能够通过阅读和讨论，总结童话中的语言特色，如重复、押韵和夸张等。掌握童话语言特点通过阅读不同类型的童话，学生能够提升理解复杂文本的能力，增强语境分析技巧。提高阅读理解能过程与方法目标通过讲述和讨论童话故事，激发学生的创造力和想象力，鼓励他们构思自己的故事。培养学生的想象力引导学生分析童话中的道德和主题，培养他们批判性思考和评价故事的能力。发展批判性思维通过阅读童话故事，学生能够理解故事情节，分析角色性格，从而提升阅读理解能力。提高阅读理解能力

情感态度与价值观目标通过童话故事，引导学生理解并感受不同角色的情感，培养他们的同理心和理解力。培养同理心选择具有正义主题的童话，教育学生识别对错，培养他们的正义感和道德判断力。树立正义感

教学内容PartTwo

童话故事选择选择具有积极教育意义的童话，如《灰姑娘》传达善良与勤奋的价值观。故事的教育意义挑选适合学生年龄阶段的童话，例如幼儿适合《三只小猪》，小学生适合《小红帽》。故事的适宜年龄确保故事内容多样，包含不同文化背景和主题，如《阿里巴巴与四十大盗》展现东方色彩。故事的多样性选择能激发学生互动和讨论的童话，例如《皇帝的新装》可以引导学生讨论诚实与虚荣。故事的互动性

主题与道德教育童话中的诚实教育通过《匹诺曹》等故事，教育学生诚实的重要性，强调说谎的后果。童话中的勇敢与正义《小红帽》等童话故事强调勇敢面对困难，正义战胜邪恶的价值观。童话中的合作与分享《三只小猪》等故事教导孩子们合作的力量，分享的快乐和重要性。

语言文字运用通过《匹诺曹》的故事，教育学生诚实的重要性，强调说谎的后果。01童话中的诚实教育《小红帽》和《白雪公主》等故事强调勇敢面对困难，正义终将战胜邪恶。02童话中的勇敢与正义《三只小猪》和《小熊维尼》等故事教导孩子们合作与分享的价值，促进社交技能的发展。03童话中的合作与分享

文化背景介绍通过讲述和讨论童话故事，激发学生的创造力和想象力，鼓励他们构思自己的故事。培养学生的想象力01通过角色扮演和故事复述活动，让学生练习口头表达，增强语言组织和表达能力。提高学生的表达能力02引导学生分析童话中的道德和主题，讨论故事背后的深层含义，培养批判性思维。发展学生的批判性思维03

教学方法PartThree

启发式教学选择具有积极教育意义的童话，如《灰姑娘》传达善良与勤奋的价值观。故事的教育意选适合学生年龄和认知水平的童话，例如《小红帽》适合幼儿。故事的适宜性确保故事内容和文化背景的多样性，如《阿里巴巴与四十大盗》引入异国文化。故事的多样性选择可以激发学生互动和讨论的童话，例如《皇帝的新装》鼓励学生发表见解。故事的互动性

合作学习通过童话故事，引导学生理解不同角色的情感，培养他们的同理心和理解力。培养同理心01选择具有正义主题的童话，教育学生识别对错，培养他们的正义感和道德判断力。树立正义感02

角色扮演掌握童话故事结构学生能够识别并描述童话故事中的常见结构，如起始、冲突、解决和结局。发展想象力和创造力通过创作自己的童话故事，学生能够发挥想象力，培养创新思维。理解童话主题和寓意培养语言表达能力通过分析童话故事，学生能够理解并阐述故事中的主题和深层寓意。学生通过复述和改编童话故事，提高语言组织和表达能力。

创意表达通过《匹诺曹》等童话故事，教育学生诚实的重要性，强调说谎的后果。童话中的诚实教育《白雪公主》等故事强调勇敢面对困难，正义最终战胜邪恶的价值观。童话中的勇敢与正义《小红帽》等童话故事传达了友谊和团队合作的重要性，鼓励学生相互帮助。童话中的友谊与合作

教学评估PartFour

学生学习效果通过童话故事，引导学生理解并感受不同角色的情感，培养他们的同理心和理解力。培养同理心选择具有正义主题的童话，教育学生识别对错，培养他们的正义感和道德判断力。树立正义感

教学目标达成度理解童话主题和寓意通过分析童话故事，学生能够理解并阐述故事背后的深层主题和道德寓意。培养创造性思维通过创作自己的童话故事，学生能够发挥想象力，培养创新和解决问题的能力。掌握童话故事结构学生能够识别并描述童话故事中的常见结构，如开头、冲突、解决和结尾。发展语言表达能力学生通过复述和改编童话故事，提高语言组织和表达能力，增强自信心。

教学方法适应性01选择具有积极教育意义的童话，如《灰姑娘》传递善良与正