（统编2024版）语文七年级下册 第六单元 大单元整体教学课件.pdf

科旁探索盖亮斗未

—新修订统编初中语文七年级下册第六单元整体教学设计

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！大单元教学！

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只学习目栋

1．学习浏览，快速提取文章的重要信息，把握主要内容。在此基础上，查阅相关

资料，全面深入认识文章所写的事件。

2．了解我国在科学技术领域的积极探索和伟大成就，激发探索未知的兴趣。

3．理解科学的想象和幻想对千人类科学发展的重要价值，深化对科技工作和科学

精神的理解，培养科学严谨的态度和勇千创新的精神。

4．以多样的形式，表达对我国科技成就、科技工作者的认识；展开想象，表达对

未来的懂憬和对科学的思考。

只核心位务

学校开展“科学探索，照亮未来“科技

活动周活动，向全校征集科幻故事。请同6

学们结合本单元学习，创作一则科幻故事.,二

表达你对未来的潼憬和对科学的思考。

第一课时单元导读

学习目标：

1.了

解单元学习任务，能做好学习规划。

2整体感知课文内容，了解探索精神。

学习任务：

一

任务：积累字词，穷实基础

任务二：整体感知，内容速览

任务三：任务发布，规划学习

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只导入新裸

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只任务一犯累官祠，务实基础

自学给四篇课文标注段落序号；自读课文，边读边勾画不会读、不会写、不理解的字词。借

助课下注释和工具书，识记课后“读读写写“中的字词。

互学小组讨论、整理易错字音、易错字形、重点词语并根据自己的学习体验，挑选音、形易

错的词语出互测题（每一课至少整理3——5个易错点），同桌互相测评。

易错字音：

易错字形：

重点成语：

展学小组上台展示，3人写，3人检查，其余小组补充。