多元治理视角下高校学生社区治理的困境与突破：理论、实践与创新.docx

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2025-06-09 发布于上海
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多元治理视角下高校学生社区治理的困境与突破：理论、实践与创新

一、引言

1.1研究背景与意义

在高等教育不断发展的当下，高校学生社区作为学生学习、生活和社交的重要场所，其治理水平直接影响着学生的成长成才以及高校的稳定发展。传统的高校学生社区管理模式往往侧重于行政管理，强调秩序和规范，由学校相关部门主导，学生处于相对被动接受管理的地位。这种模式在面对日益多元化的学生需求和复杂多变的校园环境时，逐渐暴露出诸多局限性，如管理效率低下、服务质量不高、学生参与度不足等问题。例如，部分高校在社区设施维护、环境改善等方面反应迟缓，不能及时满足学生的实际需求；在处理学生矛盾和问题时，缺乏有效的沟通机制和多元