解析卷人教版8年级数学上册《分式》专题测评试题（含答案及解析）.docxVIP

人教版8年级数学上册《分式》专题测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、若分式的值为0，则x的值为

A．3 B． C．3或 D．0

2、计算的结果是（）

A． B． C． D．

3、某农场挖一条480米的渠道，开工后，每天比原计划多挖20米，结果提前4天完成任务，若设原计划每天挖米，那么下列方程正确的是（???????）

A． B．

C． D．

4、计算的结果是（???????）

A． B． C． D．

5、若数使关于的分式方程的解为正数，则的取值正确的是（???）

A． B． C． D．

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、已知分式化简后的结果是一个整式，则常数=_____________．

2、已知，则的值是_________

3、化简的结果是__________．

4、已知＝，则＝_____．

5、某校为推进“数学文化智慧阅读”活动，采购了一批图书．其中《九章算术）和《几何原本》的单价共80元，用640元购进《九章算术》与用960元购进《几何原本》的数量相同．求这两本书的单价．设《九章算术》的单价为x元，依题意，列出方程：_____．

三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、解分式方程：

2、计算：

（1）

（2）

3、甲、乙两人加工同一种零件，甲每天加工的数量是乙每天加工数量的1.5倍，两人各加工600个这种零件，甲比乙少用5天．

（1）求甲、乙两人每天各加工多少个这种零件？

（2）已知甲、乙两人加工这种零件每天的加工费分别是150元和120元，现有3000个这种零件的加工任务，甲单独加工一段时间后另有安排，剩余任务由乙单独完成．如果总加工费不超过7800元，那么甲至少加工了多少天？

4、先化简，然后从，0，1，3中选一个合适的数代入求值．

5、（1）因式分解：；

（2）解方程：．

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

根据分式的值为零的条件可以求出x的值．

【详解】

由分式的值为零的条件得x-3=0，且x+3≠0，

解得x=3．

故选A．

【考点】

本题考查了分式值为0的条件，具备两个条件：（1）分子为0；（2）分母不为0．这两个条件缺一不可．

2、A

【解析】

【分析】

直接利用分式的加减运算法则计算得出答案．

【详解】

原式，

故选：A．

【考点】

本题考查分式的加减运算法则，比较基础．

3、A

【解析】

【分析】

设原计划每天挖x米，则实际每天挖（x+20）米，由题意可得等量关系：原计划所用时间-实际所用时间=4，根据等量关系列出方程即可．

【详解】

解：设原计划每天挖x米，

原计划所用时间为，实际所用时间为，

依题意得：，

故选：A．

【考点】

本题主要考查了由实际问题抽象出分式方程，关键是正确理解题意，找出题目中的等量关系，再列出方程．

4、D

【解析】

【分析】

先求出两个分式的乘积，然后根据分式的性质：分子和分母同时乘以或除以一个不为0的数，分式的值不变，进行求解即可．

【详解】

解：，

故选D．

【考点】

本题主要考查了分式的乘法和分式的化简，解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解．

5、A

【解析】

【分析】

表示出分式方程的解，由解为正数确定出a的范围即可．

【详解】

解：分式方程整理得：，

去分母得：2?a＝4x?4，

解得：x＝，

由分式方程的解为正数，得到0，且≠1，

解得：a6且a≠2．

故选：A．

【考点】

此题考查了分式方程的解，始终注意分母不为0这个条件．

二、填空题

1、

【解析】

【分析】

依题意可知，分式化简后是一个整式，说明分式可以由公约数“x+1”，即分式的分子部分可以化成的形式，将这个分子展开与原式中分子部分联立，求取常数的值即可.

【详解】

∵分式化简后的结果是一个整式

∴分式的分子部分可以化为：

∵

解得：,

故答案为：

【考点】

本题考查了分式的变形求字母的值，解决本题的关键是正确的将分式的分子部分进行变形，使得分子部分含有（x+1）.

2、

【解析】

【分析】

由，，利用两个等式之间的平方关系得出；再根据已知条件将各分母因式分解，通分，代入已知条件即可．

【详解】

由平方得：，

且，则：，

由得：，

∴

同理可得：，，

∴原式=

=

=

=