考点解析人教版8年级数学上册《分式》定向练习试卷（解析版含答案）.docxVIP

人教版8年级数学上册《分式》定向练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、若，则的大小关系为（???????）

A． B．

C． D．

2、的结果是（???????）

A． B． C． D．1

3、已知，则分式与的大小关系是（???????）

A． B． C． D．不能确定

4、下列哪个是分式方程（???）

A． B． C． D．

5、若把分式中的和同时扩大为原来的3倍，则分式的值（???????）

A．扩大到原来的3倍 B．扩大到原来的6倍

C．缩小为原来的 D．不变

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、化简的结果是__________．

2、若分式的值为负数，则x的取值范围是_______．

3、计算：＝_____．

4、若关于x的方程有正数解，则m的取值范围为______．

5、填空：＝．

三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、在全民健身运动中，骑行运动颇受市民青睐，甲、乙两骑行爱好者约定从地沿相同路线骑行去距地30千米的地，已知甲骑行的速度是乙的1.2倍．

(1)若乙先骑行2千米，甲才开始从地出发，则甲出发半小时恰好追上乙，求甲骑行的速度；

(2)若乙先骑行20分钟，甲才开始从地出发，则甲、乙恰好同时到达地，求甲骑行的速度．

2、计算：

3、先化简，再求值：，其中满足方程．

4、（1）当x为何整数时，分式的值为正整数？

（2）已知函数自变量取值范围为整数，求y的最大、最小值．

5、计算：（1）（－3）2＋（π＋3）0

（2）（－2a）3b3÷（6a3b2）

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

可以采用取特殊值法，逐一求解，然后进行判断即可．

【详解】

∵

∴令

∴，，

∵

∴

故选B．

【考点】

本题考查了实数的大小比较，负整数指数幂，整数指数幂，解决此类题可以选用取特殊值法进行求解．

2、B

【解析】

【分析】

先计算分式的乘方，再把除法转换为乘法，约分后即可得解．

【详解】

解：

故选：B．

【考点】

此题主要考查了分式的混合运算，熟练掌握运算法则是解答此题的关键．

3、A

【解析】

【分析】

将两个式子作差，利用分式的减法法则化简，即可求解．

【详解】

解：，

∵，

∴，

∴，

故选：A．

【考点】

本题考查分式的大小比较，掌握作差法是解题的关键．

4、B

【解析】

【分析】

根据分式方程的定义对各选项进行逐一分析即可．

【详解】

解：，是整式方程，故此选项不符合题意；

，是分式方程，故此选项符合题意；

，是整式方程，故此选项不符合题意；

，是整式方程，故此选项不符合题意．

【考点】

本题考查的是分式方程的定义，熟知分母中含有未知数的方程叫做分式方程是解答此题的关键．

5、D

【解析】

【分析】

根据分式的基本性质即可求出答案．

【详解】

解：∵，

∴把分式中的和同时扩大为原来的3倍，则分式的值不变，

故选：D．

【考点】

本题考查分式的基本性质，解题的关键是熟练运用分式的基本性质，本题属于基础题型．

二、填空题

1、

【解析】

【分析】

原式利用除法法则变形，约分即可得到结果．

【详解】

解：原式，

，

故答案是：．

【考点】

本题考查了分式的乘除法，解题的关键是熟练掌握运算法则．

2、

【解析】

【分析】

根据分式值为负的条件列出不等式求解即可．

【详解】

解：∵＜0

∴x-2＜0，即．

故填：．

【考点】

本题主要考查了分式值为负的条件，根据分式小于零的条件列出不等式成为解答本题的关键．

3、3

【解析】

【分析】

根据零指数幂和负指数幂的意义计算．

【详解】

解：，

故答案为：3．

【考点】

本题考查了整数指数幂的运算，熟练掌握零指数幂和负指数幂的意义是解题关键．

4、m＜6且m≠3

【解析】

【分析】

先解关于x的分式方程，求得x的值，然后再依据“解是正数”建立不等式求m的取值范围．

【详解】

解：去分母得，x-2x+6=m，

解得，x=6-m，

∵分母x-3≠0即x≠3，

∴6-m≠3即m≠3，

又∵x＞0，

∴6-m＞0，

即m＜6，

则m的取值是m＜6且m≠3．

故答案为：m＜6且m≠3．

【考点】

本题考查了了分式方程，解题关键是要掌握方程的解的定义，使方程成立的未知数的值叫做方程的解．并且在解方程去分