专题18《三国演义》《围城》(2份思维导图+2部名著梳理+考点梳理+6个学习目标+3点课标要求)(原卷版).pdfVIP

专题18《三国演义》《围城》

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思维导图（见压缩文件中2份pdf）：感知全局，了解知识要点

知识清单：分类梳理、考点梳理（常考考点梳理）

典例精析：对考点考法进行细致剖析和讲解，全面提升

易错易混：6个学习目标，3点课标要求，高效查漏补缺

真题赏析：精选热点地区2024年真题，感受中考，知己知彼

主要考试内容

1.深入理解原著内容：

反复阅读原著，确保对故事情节、人物关系、主题思想等有深入的理解。

重点关注重要事件、关键人物的性格特点和他们在事件中的作用。

2.掌握答题技巧：

注意题干中的关键词：仔细阅读题目，注意题干中的关键信息，这有助于定位答案的范围和方向。

联系上下文：在回答问题时，要将答案与原著中的相关内容联系起来，确保答案的准确性和完整性。

注意细节：对于需要描述具体情节或人物特点的题目，要准确把握细节，避免遗漏或误解。

3.熟悉题型及应对策略：

选择题：注意选项中的陷阱，如偷换概念、无中生有等，通过对比和排除法找到正确答案。

简答题：简洁明了地回答问题，抓住要点，避免冗余和离题。

分析题：结合原著内容，深入分析人物性格、情节发展、主题思想等，提出自己的见解。

4.拓展相关知识：

了解作者、成书背景、文学地位等基本信息，有助于更全面地理解作品。

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关注与作品相关的历史、文化、艺术等方面的知识，这有助于拓宽视野，提升答题能力。

一、篇目梳理

篇目1：《三国演义》

一、作者简介

罗贯中，元末明初著名小说家，约生活于1330年至1400年之间。他名本，字贯中，号湖海散人，籍

贯山西太原，也有说法是山东东平罗庄。

罗贯中生活在一个社会动荡、政权更迭频繁的时代。元朝末年，政治腐败，社会矛盾激化，百姓生活

困苦不堪，各地纷纷爆发起义。这种动荡的社会环境为罗贯中提供了丰富的创作素材和深刻的社会洞察。

他自幼聪慧，熟读经史子集等各类书籍，对历史、文学有着浓厚的兴趣和深厚的造诣。早年，罗贯中

曾参与反元的起义斗争，跟随张士诚的队伍，这段经历使他亲身感受了战争的残酷与复杂，也让他对政治、

军事等方面有了更为直观的认识。

罗贯中在文学创作上成就斐然。他一生著作颇丰，除了最为人所熟知的《三国演义》外，还创作了《隋

唐两朝志传》《残唐五代史演义传》等多部历史演义小说。《三国演义》是他的代表作，这部作品耗费了他

大量的心血，以其宏大的叙事、鲜明的人物形象、精彩的情节设置，成为中国文学史上的经典之作。

在创作《三国演义》时，罗贯中充分发挥了他对历史的熟悉和文学才华。他依据陈寿的《三国志》以

及裴松之的注等大量历史资料，进行了巧妙的艺术加工。他将历史事件与民间传说、虚构情节相结合，以

七分史实、三分虚构的方式，生动地再现了从东汉末年到西晋初年这一时期的历史风云变幻，塑造了众多

脍炙人口的英雄人物形象，展现了一幅波澜壮阔的历史画卷。

罗贯中通过《三国演义》不仅向读者展示了一段精彩的历史故事，更传达了他对历史兴衰、英雄成败、

人性善恶等诸多方面的思考，对后世文学创作产生了深远的影响，也使得三国故事在民间广为流传，成为

中国文化宝库中不可或缺的一部分。

二、创作背景

《三国演义》创作于元末明初，这一时期的社会状况对作品的产生有着重要影响。

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元末，元朝统治者的腐败统治达到了极致。政治上，官员贪污受贿盛行，官场黑暗，科举制度也遭到

严重破坏，使得广大知识分子失去了晋升的通道，社会阶层矛盾日益尖锐。经济上，百姓遭受沉重的赋税

和徭役压迫，土地兼并严重，大量农民失去土地，生活陷入绝境，各地纷纷爆发农民起义。

在这样的社会动荡背景下，民族矛盾也逐渐凸显。元朝统治者实行民族歧视政策，将百姓分为四等，

汉人、南人处于社会底层，备受压迫，这进一步激起了民众的反抗情绪。

罗贯中亲身经历了这一时期的动荡生活，他参与反元起义斗争，目睹了战争的残酷、社会的混乱以及