基于核心素养的小学低段学生道德教育实践研究论文.docx

基于核心素养的小学低段学生道德教育实践研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，针对小学低段学生道德教育实践进行研究，旨在探讨如何在教育过程中培养学生的道德素养。通过对背景进行分析，提出具体的实践策略，以期为小学低段道德教育提供参考。

关键词：核心素养；小学低段；道德教育；实践研究

一、背景分析

（一）1.核心素养引领教育改革

随着教育改革的不断深入，核心素养已成为我国教育发展的关键词。核心素养强调培养学生具备适应未来发展所需的综合素质，其中道德素养是核心素养的重要组成部分。在小学低段阶段，学生的道德素养培养至关重要，这关系到他们未来的人格发展和价值观念的形成。因此，以核心素养为导向，研究小学低段