九年级数学上册第五章投影与视图小结与复习课件 北师大版.pptVIP

考点一平行投影的应用例1某校墙边有两根木杆．(1)某一时刻甲木杆在阳光下的影子如图所示,你能画出乙木杆的影子吗？(用线段表示影子)(2)在图中,当乙木杆移动到什么位置时,其影子刚好不落在墙上？(3)在你所画的图中有相似三角形吗？为什么？考点讲练【解析】所要画出的乙木杆的影子与甲木杆形成的影子是同一时刻,根据同一时刻两物体的高度比等于其影长的比,同时,在同一时刻太阳光线是互相平行的,平行移动乙杆,使乙杆顶端的影长恰好抵达墙角．解：(1)如图①,过E点作直线DD′的平行线,交AD′所在直线于E′,则BE′为乙木杆的影子．(2)平移由乙杆、乙杆的影子和太阳光线所构成的图形(即△BEE′),直到其影子的顶端E′抵达墙角(如图②)．(3)△ADD′与△BEE′相似．理由略．由一物体及其影长,画出同一时刻另一物体的影子,其作法是：(1)过已知物体的顶端及其影长的端点作一直线,再过另一物体的顶端作之前所作的直线的平行线,交已知物体的影子所在直线于一点,则该点到该物体的底部的线段即为影长．但应注意以下两点：①两物体必须在同一平面内；②所求物体的影子必须在已知的影子所在的直线上．(2)在同一时刻,不同物体的底部中点、顶端的中心及影子的端点所构成的三角形是相似三角形．方法总结1.如图,小明与同学合作利用太阳光线测量旗杆的高度,身高1.6m的小明落在地面上的影长为BC=2.4m．（1）请你在图中画出旗杆在同一时刻阳光照射下落在地面上的影子EG；（2）若小明测得此刻旗杆落在地面的影长EG=16m,请求出旗杆DE的高度.针对训练【解析】（1）连结AC,过D点作DG∥AC交BC于G点,则GE为所求；（2）先证明Rt△ABC∽Rt△DGE,然后利用相似比计算DE的长解：（1）影子EG如图所示；（2）∵DG∥AC,∴∠G=∠C,∴Rt△ABC∽△RtDGE,∴,即,解得,∴旗杆的高度为m．考点二中心投影的应用例2如图,圆桌面（桌面中间有一个直径为0.4m的圆洞）正上方的灯泡（看作一个点）发出的光线照射平行于地面的桌面后,在地面上形成如图所示的圆环形阴影．已知桌面直径为1.2m,桌面离地面1m,若灯泡离地面3m,则地面圆环形阴影的面积是（）【分析】先根据AC⊥OB,BD⊥OB可得出△AOC∽△BOD,由相似三角形的对应边成比例可求出BD的长,进而得出BD′=0.3m,再由圆环的面积公式即可得出结论．A．0.324πm2B．0.288πm2C．1.08πm2D．0.72πm2解析：如图所示：∵AC⊥OB,BD⊥OB,∴△AOC∽△BOD,∴,即,解得：BD=0.9m,同理可得：AC′=0.2m,则BD′=0.3m,∴S圆环形阴影=0.92π﹣0.32π=0.72π（m2）．故选：D．2.如图,路灯(P点)距地面8米,身高1.6米的小明从距路灯的底部(O点)20米的A点,沿OA所在的直线行走14米到B点时,身影的长度是变长了还是变短了？变长或变短了多少米？针对训练解：小明的身影变短了.∵∠MAC=∠MOP=90°,∠AMC=∠OMP,∴△MAC∽△MOP即解得MA=5.同理,由△MAC∽△MOP可得NB=1.5.所以小明的身影变短了5－1.5=3.5（米）.考点三几何体的三视图例3如下方左图,是由大小相同的5个小正方体搭成的几何体,则它的主视图是().【解析】根据三视图的定义,几何体的主视图应该从前面向后看,所以本题看到的平面图形应该是选项B,选项A是该几何体的左视图,选项C是该几何体的俯视图．B根据几何体选择视图,观察几何体时,要正对着几何体,视线要与放置几何体的平面持平,俯视图反映了物体的长和宽,主视图反映了物体的长和高,左视图反映了物体的高和宽．方法总结针对训练3.下列立体图形中,俯视图是正方形的是（）A． B． C． D．A******小结与复习第五章投影与视图导入新课讲授新课当堂练习课堂小结一、平行投影和中心投影的定义要点梳理由