余弦定理+高一下学期数学人教A版（2019）必修第二册.pptx

第六章平面向量及其应用6.4平面向量的应用课时3余弦定理

1.会利用向量法推导余弦定理并掌握余弦定理的两种表示形式.（逻辑推理）2.能利用余弦定理解决基本的解三角形问题.（数学运算）3.能运用余弦定理解决有关三角形的等式证明及三角形的形状判断等问题.（逻辑推理）

1.用文字语言叙述余弦定理.[答案]三角形中任何一边的平方，等于其他两边平方的和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍.2.用符号语言叙述余弦定理.?

1.判断下列结论是否正确.（正确的打“√”，错误的打“×”）?×?√?√?×

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探究1余弦定理问题1:在初中数学学习中，判定三角形全等的方法有哪些？?问题2:给定两边及其夹角的三角形是唯一确定的吗？为什么？你能用数学知识解释一下吗？?

??问题4:余弦定理的适用范围、结构特征是什么？[答案]余弦定理对任意的三角形都成立.结构特征:“平方”“夹角”“余弦”.

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方法总结余弦定理是由向量推导出来的，它是三角形中三条边与其中一个角的余弦之间的关系式，它描述了任意三角形中，边与角的一种数量关系.涉及中线的问题，既可以用余弦定理解决，也可以用向量解决.

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探究2利用余弦定理解三角形问题1:应用余弦定理，我们是否可以解决已知三角形的三边确定三角形的角的问题？如何确定？[答案]可以，利用余弦定理先求角的余弦值，再确定角.问题2:已知三角形的三个角和三条边中的哪几个元素，我们可以利用余弦定理解这个三角形？[答案]已知两边及一角或已知三边都可以利用余弦定理解这个三角形.

?三个角对边其他元素

一、已知两边及一角解三角形??

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方法总结已知三角形的两边及一角解三角形的方法先判断该角是给出两边中一边的对角，还是给出两边的夹角.若是给出两边的夹角，则可以由余弦定理求第三边；若是给出两边中一边的对角，则可以利用余弦定理建立一元二次方程，解方程求出第三边.

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二、已知三边解三角形??

方法总结已知三角形的三边解三角形的方法利用余弦定理求出三个角的余弦，进而求出三个角.

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探究3利用余弦定理判断三角形形状????

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方法总结利用三角形的边角关系判断三角形的形状时，需要从“统一”入手，即使用转化思想解决问题，一般有两条思路:（1）先化边为角，再进行三角恒等变换，求出三角之间的数量关系；（2）先化角为边，再进行代数恒等变换，求出三边之间的数量关系.

?直角?

?C??

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?CA.一定是锐角三角形B.一定是直角三角形C.一定是钝角三角形D.可能是锐角三角形，也可能是直角三角形?

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