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勤俭节约倡议书合集15篇

勤俭节约倡议书1

尊敬的老师、亲爱的同学们：

你们好！

建设节约型社会，是党和政府从我国国情和新时期经济社会发展需要做出的一项重大决策，是坚持和落实科学发展观、构建和谐社会、促进社会经济持续快速协调健康发展的必然要求。

为把全校师生的思想和行动迅速统一到中央的决策上来，我们在新学期开始向全校师生发出倡议：

一、树立正确的价值观

牢固树立节约光荣、浪费可耻的意识，大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，与礼貌握手，向陋习告别。

二、节约用水

合理使用水资源，用完水后或见到滴水的水龙头，请及时拧紧，发现损坏的及时报修；提倡循环使用自来水，避免大开水龙头。

三、节约用电

充分利用自然光照，杜绝“长明灯”。工作或学习结束后请及时关掉相应电器的电源，如电脑主机、显示器、饮水机等；减少电梯使用，节约使用空调，长时间离开办公室注意关灯，关空调。

四、节约用纸

减少会议，减少文件，减少文印材料，坚持发短文，提倡双面用纸、电子办公；多开视频会议，多利用网络、广播、信息显示屏等形式进行宣传，减少纸张消耗。

五、节约用餐

用心倡导餐桌礼貌之风，就餐时提倡不剩饭剩菜。

六、生活节俭

培养良好的生活习惯，合理消费，适度消费。不盲目攀比，不超前消费，不浪费粮食。提倡绿色出行，外出时尽量步行、骑自行车或搭乘公共交通工具。

七、减少一次性物品

减少一次性物品（如纸杯、快餐盒等）的使用，避免资源浪费和环境的污染。

八、节约办公学习用品

合理采购，减少开支，并尽量重复使用。“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。节约是一种美德、一种远见、一种态度，也是一种智慧，更是一种职责，“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。

让我们用心行动起来，从我做起，从此刻做起，从节约一顿餐、一滴水、一度电、一张纸等小事做起，树立节约资源的意识，养成节约资源的习惯，摒弃畸形的消费陋习。

厉行节约，重在坚持；践行节约，人人有责！

勤俭节约倡议书2

亲爱的同学们：

你们好！

勤俭节约是中华民族的传统美德，我们作为____的一名学子，应该树立正确的节约观，争做勤俭节约的模范，以建设“节约型校园”为目标，增强节约意识，做到“以勤养志、以俭养德”，做到杜绝铺张浪费，做到身体力行，营造人人把节约当成“举手之劳”的校园氛围。为此，我们向全校同学发出如下“节约九个一”的倡议：

1、节约一元钱：不需要的东西不要买；

2、节约一张纸：纸用完一面可以反过来用背面；

4、节约一滴水：洗完手，关紧水龙头；

5、节约一度电：离开教室要关灯，做到人走灯熄；

6、节约一粒米：积极倡导文明用餐，减少粮食浪费；

7、节约一件衣：衣着整洁就是美；

8、节约一本书：可以同学互相借着看，不要每本书都去书店买；

9、节约一小时，给自己做个时间表，有计划地学习生活；

“节约九个一”，献给父母一份孝心，减轻父母一份辛劳，带给家庭一份欣慰；“节约九个一”，献给学校一份诚心，减轻学校一份负担，带给大家一份温馨；让我们大家都行动起来吧！同心协力，聚沙成塔，做勤俭节约风尚的传播者、示范者、实践者，让节约成为每一个____人健康的生活态度和生活方式，让节约理念在____学院蔚然成风。

倡议人：______

20____年__月__日

勤俭节约倡议书3

亲爱的同学们：

大家好！

勤俭节俭是中华民族的传统美德，艰苦奋斗是我们的优良作风。我们作为新时期的中学生，应当树立正确的节俭观，争做勤俭节俭的模范，从我做起，从此刻做起，从点滴小事做起，崇尚节俭，合理消费，以建设“节俭型学校”为目标，增强节俭意识，改掉不良陋习，做到“以勤养志、以俭养德”，做到互相提醒，杜绝铺张浪费，做到身体力行，营造人人把节俭当成“举手之劳”的学校氛围。为此，我们向全校同学发出如下“节俭十个一”的倡议：

1、节俭一元钱：适度消费，合理支出，精打细算，每一天节省一点点，养成理财好习惯。

2、节俭一张纸：作业本要用完，少用纸巾、纸杯，提倡使用手帕。

3、节俭一支笔：不必买名笔，铅笔要用完，没坏别丢，坏了可修。

4、节俭一杯水：避免大开水龙头，提倡使用脸盆洗脸、洗手；衣物集中洗涤，用后及时拧紧水龙头，避免长流水，见滴水龙头，随手关掉。

5、节俭一度电：光线充足，不要开灯；能用一盏，不开多盏；适温开扇，做到人走灯熄、扇停。

6、节俭一粒粮：进取倡导礼貌用餐，减少粮食浪费，打饭量力而行，不浪费每一粒粮食，不提倡用一次性碗筷，不提倡吃零食。

7、节俭一件衣：不必买，不要过分追求时尚，旧衣只要干净、得体，同样穿出气质，穿出潇洒。在校期间穿校服，禁止奇装异服。

8、节俭一双鞋：不必买，旧鞋可修补再穿。在校期间穿校鞋。

9、节俭一张卡：可定期给家里打电话报平安，汇报学习、生活情景，但不要有事、没事与他人聊天，聊个没完，电话卡上也是钱。

10、节俭一本书：提倡到图