教学课件质量和密度.pptVIP

2.实验器材：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、小灯泡、灯座、导线若干。1、电路连接时，开关应处于什么状态？2、闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处于哪个位置？3、应选择的电源电压为多少？电压表和电流表的量程如何选择？5、怎样判断小灯泡是否正常发光，如何测量小灯泡的额定功率？4、电压表和电流表的使用中该注意些什么？1、连接后，发现不管怎么移动滑片，电压表和电流表的示数都很小？2、连接后，发现不管怎么移动滑片，都无法使小灯泡正常发光(亮度较暗)？3、连接后，发现电压表有示数，电流表无示数，灯泡不发光，为什么？序号电压/伏电流/安功率/瓦亮度12.50.260.65-230.30.9更亮320.220.44暗一些1、从表格中可以知道该小灯泡的额定功率是多少？该小灯泡的额定电压为2.5伏2、小灯泡的亮度与实际功率有什么关系？3、能否对三次测量的功率取平均值?42、某同学要测量一只小灯泡的额定功率，小灯泡上仅有“0.4A”字样，额定电压值已模糊不清。实验采用规格为“1A，20欧”的滑动变阻器，在没有电压表的情况下，他设计了如右图所示的电路。实验过程中电源电压保持不变。请回答：（1）将滑片P移到最右端b处，闭合S1，断开S2，电流表示数为0.3A；断开S1，闭合S2，调节滑片P使小灯泡正常发光，判断小灯泡正常发光的依据是▲_____________。（2）若小灯泡正常发光时，滑片P恰好在中点，请计算小灯泡的额定功率是多少瓦？（2003年温州中考卷）38．（本题10分）最近家里电灯老是忽明忽暗。小柯从学校借来实验仪器，想用实验来研究产生这种现象的原因。（1）请你帮他完成电路连接（做在答题卷上）；（2）闭合开关，他将滑动变阻器的滑片向_____________边滑动，电压表示数逐渐变大，小灯泡慢慢变亮。接着又反方向移动滑片，小灯泡又逐渐变暗。小柯说：“电灯忽明忽暗是____________不稳造成的。（3）小柯看到小灯泡上只有“3.8V”的字迹。于是，小柯在电路中加接了一只电流表继续实验，记录实验数据如下。表格中有一空未完成，请依据右下图将其读书填入答题卷相应空格内。则这只小灯泡的额定功率是____________瓦。（2004年温州中考卷）32．为了比较标有“2．5V”和“3．8V”小灯泡的额定功率大小，小明利用实验室器材进行了如下实验：(1)先连接电路(如图所示)，测定“2．5V”小灯泡的电功率，并记录结果如表一。然后小明从电路中取下“2．5V”小灯泡，换上“3．8V”小灯泡，并改用电压表“0-15V”量程进行实验。闭合开关后，调节滑动变阻器，他发现电压表示数始终无法达到3．8V。其原因是：_____________________。(2)补充实验条件后，小明继续实验并记录结果如表二。比较表一和表二数据，可知正常发光时，哪只灯泡的电功率大?____________________________。（2005年温州中考卷）38．(本题9分)小明和同学们在参观某水库时，对水库的水位自动报警器(如下图所示)很感兴趣，进行了热烈的讨论。请你参与他们的讨论，回答下列问题：??(1)当水位较低时，绿灯发光，此时绿灯两端的电压是220伏，通过的电流是0.2安，求绿灯消耗的电功率是多少瓦???(2)图中A是碳棒，当水位由图示位置升高时，碳棒A受到水的浮力将怎样变化???▲(选填“变大”、“变小”或“不变”)；??(3)当水位上升到一定位置时，电磁铁B通电，产生了▲性．吸下衔铁C，此时红灯发光，发出警示。（2006年温州中考卷）第三课时质量和密度要点考点聚焦课前热身典型例题解析方法小结课时训练第三章测量声现象质量和密度要点考点聚焦本课时涉及的考点有：质量的概念理解，质量的单位，天平的调节，用天平测物体的质量，密度概念的理解，密度的公式和单位，测定物质的密度，密度公式的变形及应用.从中考命题看，上述考点常以填空、选择、实验和计算题型出现.质量和密度是物理学中两个重要的物理量，它们之间有区别也有一定的联系.中考主要考查学生对质量和密度概念的理解和运用上述知识解决实际问题的能力，还考查学生会用天平和量筒测量固体或液体的质量及密度的实验操作能力.课前热身1.物体所含___________叫质量，在SI制中，质量的主单位是_______.2.氯原子的质量是1.7×10-27kg=__________t=_________mg.月球的质量约为7.4×1025g=__________t=_________