自考专业(教育管理)真题含答案详解【B卷】.docxVIP

自考专业(教育管理)真题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题55分）

一、单选题（10小题，每小题5分，共计50分）

1、（单选题）教育科学研究成果评价的主要方式有（）。

A.研究者自评、同行专家评价、行政部门评审

B.研究者自评、本单位评审、上级部门评审

C.研究者自评、研究者互评、社会评价

D.会议评审、通讯评审、网上评审

正确答案：A

2、（单选题）根据《教育督导暂行规定》，督学任职前从事教育工作的经历年限不少于（）。

A.3年

B.5年

C.10年

D.15年

正确答案：C

3、（单选题）政府调节教育供求矛盾的依据在于()。

A.教育属于“准公共产品”

B.教育属于“公共产品”

C.教育社会需求与个人需求的矛盾

D.教育需求和供给之间的矛盾

正确答案：A

4、（单选题）督学人员的职权受法律保护和支持，由（）。

A.法律授予

B.政府授予

C.学校授予

D.人大授予

正确答案：B

5、（单选题）人力资本理论基本出发点是

A.重视土地和人口数量的作用

B.人力资本投资作用大于物力资本投资作用考试大论坛

C.人口质量重于人口数量

D.教育投资比物力投资更有利

正确答案：C

6、（单选题）把教育规划分为幼儿教育发展规划，基础教育发展规划和高等教育发展规划，这种规划的分类是依据

A.教育层次的不同

B.教育类型的不同

C.教育规划范围的不同

D.教育任务的不同

正确答案：A

7、（单选题）我国教育供求关系有两个主要矛盾：教育需求无限膨胀与教育资源短缺矛盾和

A.教育供给与需求的矛盾

B.市场调节与政府调节的矛盾采集者退散

C.劳动力市场需求和供给的矛盾

D.教育供求中的结构性矛盾

正确答案：D

8、（单选题）对教育制度、教育结构、教育功能、教育形式、教育发展的速度和规模等内容进行的预测从类型上属于（）。

A.宏观教育预测

B.定性教育预测

C.长期教育预测

D.多对象教育预测

正确答案：A

9、（单选题）当目标很重要，但不值得更努力争取时，这时需要的解决冲突的方式是（）。

A.竞争

B.合作

C.退避

D.妥协

正确答案：D

10、（单选题）在教育管理学中，不属于情感的作用的是

A.感染作用

B.动力作用

C.信号作用

D.适应作用

正确答案：A

二、多选题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（多选题）幼儿园评价的特点是()。

A.是有连续性的活动过程

B.是有目的有计划有意识的行为系统

C.根本目的在于作出价值判断

D.评价是为了区分等级

E.评价者与被评价者是统一的

正确答案：ABCE

第Ⅱ卷（非选择题45分）

三、填空题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（填空题）日本现代教育管理制度在第_____次教育改革中走向成熟和个性化。

正确答案：三

四、判断题（2小题，每小题5分，共计10分）

1、（判断题）1994年，我们国家成立的中央一级的教育督导机构是国家督学团。

正确答案：

正确

2、（判断题）总务工作和教养工作最大的区别在于其政策性。

正确答案：

错误

5、简答题（3小题，每小题10分，共计30分）

1、（问答题）什么是理论构思?试述其包含的内容及好的教育科学研究理论构思的主要标准。

正确答案：(1)理论构思是指以一定科学理论为指导，在已有的客观现实材料及理论研究成果基础上运用科学的思维方式对所要研究问题的现象、过程、本质或原因的一种理论解释。

(2)包括的内容有：准确地表述研究问题;界定该研究课题的核心概念;形成初步的研究思路。

(3)好的教育科学研究理论构思的主要标准：

①所依据的历史和现实材料全面、充分和和客观;

②具有指导教育实践的现实性和可行性;

③理论分析着眼点的正确性;

④具有新的研究思路、视角和方法;

⑤基本概念的精确性以及理论体系结构的合理性。

2、（问答题）终结性评估。

正确答案：对评估对象一定时期的较全面状况所进行的价值判断，基本特点是在活动完成后，就活动效果对评估对象做出价值判断，又称总结性评估。

3、（问答题）地方教育评估。

正确答案：又称区域性教育评估，是以某一地域的教育状况为评估对象、内容而进行的评估活动，实质是对其做出价值