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自考专业(教育管理)模拟题库

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题55分）

一、单选题（10小题，每小题5分，共计50分）

1、（单选题）受个体生物组织制约的不以人的活动目的和内容为转移的，表现在心理活动强度、速度、灵活性等动力方面典型的、稳定的心理特征，是指人的()。

A.个性

B.兴趣

C.气质

D.性格

正确答案：C

2、（单选题）教育社会需求与教育个人需求之间的矛盾，主要是因为()。

A.教育资源的稀缺和教育需求的无限

B.社会与个人对教育需求的出发点和追求目的不同

C.教育供求间存在矛盾

D.社会对教育的认识和态度

正确答案：B

3、（单选题）以下不属于等距变量特性的是()。

A.可比性

B.可加性

C.可除性

D.可平均

正确答案：C

4、（单选题）将教育规划分为幼儿教育发展规划、基础教育发展规划和高等教育发展规划，其分类依据为()。

A.教育层次

B.教育类型

C.时间长短

D.范围不同

正确答案：A

5、（单选题）教师管理活动中必须遵循的基本要求和活动规范称为

A.教师管理的原则

B.教师管理的规范

C.教师管理的标准

D.教师管理的思想

正确答案：A

6、（单选题）教育经济学萌芽于（）。

A.20世纪20年代

B.20世纪50年代

C.20世纪60年代

D.20世纪80年代

正确答案：A

7、（单选题）集中研究特定情境中最有效的领导作风和领导行为，属于一般行为领导理论中的

A.特性理论

B.作风理论

C.行为理论

D.权变理论

正确答案：D

8、（单选题）依据一定时期内某一地区迁入人数占平均总人口的百分比，可以了解该地区人口的

A.总迁移率

B.净迁移率

C.迁入率

D.迁出率

正确答案：C

9、（单选题）人际交往中，因语言、文字、有意识的符号等而产生的交往障碍称作（）。

A.文化因素障碍

B.社会因素障碍

C.个体因素障碍

D.组织因素障碍

正确答案：A

10、（单选题）按教育活动和评估活动的客观规律办事，实事求是，符合教育评估的()。

A.科学性原则

B.可行性原则

C.促进性原则

D.合作性原则

正确答案：A

二、多选题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（多选题）园所物质条件创设的一般要求是()。

A.合乎安全、卫生与教育要求

B.因地制宜改善办园条件

C.建设具有多功能、豪华舒适的园所硬件

D.发挥幼儿园自主性和积极性

E.注重办园条件的实际效用

正确答案：ABDE

第Ⅱ卷（非选择题45分）

三、填空题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（填空题）苏区时期的小学名称主要有“红色小学”、“劳动小学”和“_____小学”等。

正确答案：列宁

四、判断题（2小题，每小题5分，共计10分）

1、（判断题）反映总体内个体间分散程度的一种统计指标称为总体平均数。

正确答案：

错误

2、（判断题）抗大的教育方针是(坚定正确的政治方向，艰苦奋斗的工作作风，机动灵活的战略战术)。

正确答案：

正确

5、简答题（3小题，每小题10分，共计30分）

1、（问答题）教育法律现象。

正确答案：教育法律现象是教育法规在发展变化中所表现的存在形态及其与教育活动的联系，它是社会现象的特殊表现形式，由教育法规的产生、适用而引起。

2、（问答题）教育评价模式

正确答案：教育评价模式是指教育评价活动的构架和式样。构架就是构成评价活动的要素及各要素的组织规律和形式。教育评价模式是保证教育评价成效的客观条件。

3、（问答题）多年来，某市教育系统中小学之间教育质量差异较大，学校发展水平很不平衡，社会意见尖锐。教育局认为，这种现象长期存在的重要原因是强弱学校之间师资队伍水平严重不平衡，薄弱学校年轻教师比例高，老教师学历低，教师整体教学素质较低。因带着薄弱学校的帽子，教师积极性也不高。为了改变这种现状，教育局决定均衡教师资源配置，依据国家教师管理相关政策规定，在强弱学校之间开展教师流动，组织强校教师到薄弱学校任教，支持薄弱学校提升教学质量。但这一政策一开始就遭到某些强校和部分教师的抵触。

问题：你如何认识教育局的决定，流动应注意什么问题?请用教育人事行政原则分析。

正确答案：(1)赞成，符合国家政策，教师合理流动有利于均衡教师资源配置。可以打破人才学校所有的封闭