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语文核心素养导向下的阅读教学活动设计创新研究
目录
语文核心素养导向下的阅读教学活动设计创新研究（1）．．．．．．．．．．3
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、语文核心素养概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（一）语文核心素养的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（二）语文核心素养的构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、阅读教学活动设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（一）学生为中心的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（二）活动性与互动性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（三）综合性与系统性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
四、阅读教学活动设计创新策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（一）情境创设的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（二）问题引导的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（三）合作学习的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（四）评价机制的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
五、阅读教学活动设计实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（一）案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（二）案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（三）案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
六、结论与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（一）研究发现总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（二）研究的不足之处与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
语文核心素养导向下的阅读教学活动设计创新研究（2）．．．．．．．．．33
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
二、语文核心素养概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（一）语文核心素养的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
（二）语文核心素养与阅读教学的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
三、阅读教学活动设计原则与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（一）设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
（二）设计策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
四、创新阅读教学活动设计实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
（一）教学活动目标创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
（二）教学内容与方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
（三）教学评价创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
五、案例分析与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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