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病人发生误吸时的应急演练脚本（2篇）

脚本一

场景一：病房日常护理

时间：上午10点

地点：内科病房302室

人物：患者李大爷（65岁，患有脑梗塞，吞咽功能障碍）、责任护士小张、医生王大夫

病房里，责任护士小张正在为李大爷整理床单位。李大爷坐在床上，面前放着一碗粥，他正准备自己进食。小张看到后，赶忙上前。

小张：“李大爷，我来喂您吧，您自己吃容易出问题。”

李大爷：“小张护士，我觉得我自己行，不用麻烦你。”

小张：“大爷，您吞咽功能不好，自己吃很容易误吸的，还是我来照顾您安全些。”

但李大爷坚持自己吃，小张无奈，只能在一旁密切观察。李大爷刚吃了几口，突然脸色发紫，剧烈咳嗽起来，粥从嘴里喷了出来一些。

小张（立刻放下手中的东西，快速上前）：“大爷，别着急，别再吞咽了！”

小张迅速将李大爷的身体前倾，头低脚高，用手拍打他的背部，同时大声呼喊：“医生快来，302室患者误吸了！”

场景二：医生到场处理

医生王大夫听到呼喊后，迅速从办公室赶到302病房。

王大夫（快速走到床边）：“情况怎么样？”

小张：“王大夫，李大爷自己吃饭误吸了，我已经让他前倾拍背了。”

王大夫观察了一下李大爷的情况，发现他仍然呼吸困难，面色青紫加重。

王大夫：“准备吸痰器，快！同时通知麻醉科和呼吸内科会诊。”

护士小张立刻跑去拿吸痰器，同时让另一名护士去通知相关科室会诊。王大夫继续为李大爷进行腹部冲击法，一手握拳，拇指顶住李大爷腹部正中线肚脐上方两横指处、剑突下方，另一手抓住握拳手，急速拉动双臂，有力地向内、向上冲击上腹部，反复多次。

小张拿着吸痰器回来，迅速连接好，开始为李大爷吸痰。吸了一会儿，吸出了一些食物残渣，但李大爷的呼吸还是没有明显改善。

王大夫：“加大负压，继续吸，同时准备气管插管。”

护士们迅速准备好气管插管的用物。

场景三：气管插管及后续处理

麻醉科医生和呼吸内科医生陆续赶到病房。

麻醉科医生（查看患者情况）：“我来进行气管插管。”

在众人的协助下，麻醉科医生顺利为李大爷进行了气管插管，连接上了简易呼吸器进行辅助呼吸。经过一段时间的操作，李大爷的面色逐渐恢复正常，呼吸也平稳了许多。

王大夫（对大家说）：“密切观察患者的生命体征，包括心率、血压、血氧饱和度等。小张，记录好整个抢救过程。”

护士小张认真地记录着各项数据和操作时间。

呼吸内科医生：“目前患者情况暂时稳定，但还需要进一步观察肺部情况，建议尽快做个胸部CT。”

王大夫：“好的，安排护工陪同患者去做CT，途中注意保持气管插管的通畅和患者的生命体征稳定。”

护士们开始准备护送李大爷去做CT的相关事宜，检查气管插管的固定情况，携带好必要的抢救设备和药品。

场景四：CT检查及后续护理

李大爷被护送到CT室进行检查。在检查过程中，护士们时刻关注着他的情况。检查结束后，又将他护送回病房。

回到病房后，王大夫查看了CT结果。

王大夫：“肺部有少量的误吸物残留，继续给予抗感染、吸氧等治疗。”

小张：“王大夫，那后续的护理方面需要注意什么呢？”

王大夫：“要保证气管插管的固定和通畅，定时进行气道湿化。严格控制患者的饮食，短期内不能经口进食，先给予鼻饲饮食。还要加强翻身、拍背，促进痰液排出。”

小张：“好的，我记住了。我会严格按照护理计划进行护理的。”

接下来的几天，护士小张严格按照医嘱对李大爷进行护理。定时为他进行气道湿化，观察气管插管周围有无渗血、红肿等情况；每天按时进行鼻饲饮食，保证营养的摄入；定时为李大爷翻身、拍背，促进痰液排出。同时，密切观察李大爷的生命体征和病情变化，及时记录并向医生汇报。

在大家的精心护理下，李大爷的病情逐渐好转。经过一周的治疗和护理，李大爷的气管插管顺利拔除，能够自主呼吸，吞咽功能也在慢慢恢复。

场景五：总结与反思

一周后，科室组织了这次应急演练的总结会议。

护士长：“这次患者误吸的应急演练，大家都表现得很迅速，处理流程基本正确。但也存在一些问题，比如护士小张在劝说患者时没有坚持到底，导致患者自行进食引发误吸。以后在遇到类似情况，一定要严格按照护理规范执行。”

小张：“护士长，我知道错了，以后我会更加坚定地按照规范护理患者，不会再犯这样的错误。”

王大夫：“在抢救过程中，吸痰器的准备可以再迅速一些，平时要定期检查设备的性能，确保在紧急情况下能够正常使用。另外，各科室之间的会诊沟通还可以再优化，提高效率。”

大家纷纷发表自己的看法和建议，针对演练中存在的问题提出了改进措施，以确保在今后的实际工作中能够更加有效地应对患者误吸的紧急情况。

脚本二

场景一：餐厅内突发状况

时间：中午12点

地点：老年康复中心餐厅

人物：患者赵奶奶（70岁，患有老年痴呆症，吞咽功能减退）、护理员小李、康复中心医生刘医生

老年康复中心的餐厅里，患者们正在就餐。护理