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大班社会《特殊功能的车》课件

一、教学内容

本课教材来源于幼儿园大班社会领域，章节为《特殊功能的车》。教学内容主要包括：了解不同特殊功能的车，如救护车、消防车、警车等；认识这些车的外观特征和功能；通过实例了解这些车在人们生活中的作用；培养幼儿对社会的认知和关爱他人的情感。

二、教学目标

1.认知目标：让幼儿能识别不同特殊功能的车，了解它们的外观特征和功能。

2.技能目标：培养幼儿的观察力、想象力及语言表达能力。

3.情感目标：培养幼儿对社会的认知，激发关爱他人、珍惜生命的情感。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿认识特殊功能车的外观特征和功能。

难点：让幼儿理解这些车在人们生活中的作用，并培养关爱他人的情感。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、图片、特殊功能车的玩具模型等。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.实践情景引入：播放一段关于特殊功能车的动画视频，引导幼儿关注这些车的外观特征和功能。

2.图片展示：展示特殊功能车的图片，让幼儿观察并说出它们的特点。

3.玩具模型操作：让幼儿触摸和操作特殊功能车的玩具模型，加深对车子的认识。

4.实例讲解：通过讲解实际案例，让幼儿了解特殊功能车在人们生活中的作用。

5.小组讨论：分组让幼儿讨论自己了解的特殊功能车，并分享给其他组员。

6.创意绘画：让幼儿用画纸和彩笔创作自己喜欢的特殊功能车。

7.作品展示：将幼儿的绘画作品进行展示，让大家一起欣赏和评价。

六、板书设计

1.板书主题：《特殊功能的车》

2.板书内容：救护车、消防车、警车等特殊功能车的外观特征和功能。

七、作业设计

1.作业题目：请幼儿回家后，与家长一起调查了解其他特殊功能车，如工程车、洒水车等，并记录在画纸上。

2.答案：幼儿需在画纸上呈现所调查的特殊功能车，并简单描述其外观特征和功能。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：教师需对本次课程进行反思，分析幼儿在课堂上的表现，以及教学目标的达成情况，为下次教学提供改进方向。

2.拓展延伸：鼓励幼儿在生活中关注特殊功能车，了解它们在现实生活中的作用，培养幼儿关爱他人、珍惜生命的情感。

重点和难点解析

一、教学内容细节重点关注

1.特殊功能车的外观特征和功能：本课重点让幼儿认识特殊功能车的外观特征和功能，如救护车的外观特征是白色，带有红色十字标志，功能是救助受伤和生病的人；消防车的外观特征是红色，功能是灭火等。

2.实例了解特殊功能车在人们生活中的作用：通过讲解实际案例，让幼儿了解特殊功能车在人们生活中的作用，如救护车救助受伤和生病的人，消防车帮助灭火保护人们的生命财产安全等。

二、教学难点与重点细节重点关注

1.特殊功能车在人们生活中的作用：让幼儿理解特殊功能车在人们生活中的作用，明白它们是社会生活中不可或缺的一部分，培养幼儿对社会的认知。

2.培养关爱他人、珍惜生命的情感：通过教学，让幼儿明白特殊功能车的工作者为了救助他人、保护人们的生命财产安全付出了辛勤的努力，引导幼儿关爱他人、珍惜生命。

三、教学过程细节重点关注

1.实践情景引入：选择生动有趣的动画视频，激发幼儿的兴趣，引导幼儿关注特殊功能车的外观特征和功能。

2.图片展示：展示特殊功能车的图片，让幼儿观察并说出它们的特点，如颜色、标志等。

3.玩具模型操作：让幼儿触摸和操作特殊功能车的玩具模型，加深对车子的认识，如救护车、消防车等。

4.实例讲解：通过讲解实际案例，让幼儿了解特殊功能车在人们生活中的作用，如救护车救助受伤和生病的人，消防车帮助灭火保护人们的生命财产安全等。

5.小组讨论：分组让幼儿讨论自己了解的特殊功能车，并分享给其他组员，培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。

6.创意绘画：让幼儿用画纸和彩笔创作自己喜欢的特殊功能车，培养幼儿的动手能力和创造力。

7.作品展示：将幼儿的绘画作品进行展示，让大家一起欣赏和评价，培养幼儿的审美能力和合作意识。

四、板书设计细节重点关注

1.板书主题：《特殊功能的车》

2.板书内容：救护车、消防车、警车等特殊功能车的外观特征和功能，如救护车的外观特征是白色，带有红色十字标志，功能是救助受伤和生病的人；消防车的外观特征是红色，功能是灭火等。

五、作业设计细节重点关注

1.作业题目：请幼儿回家后，与家长一起调查了解其他特殊功能车，如工程车、洒水车等，并记录在画纸上。

2.答案：幼儿需在画纸上呈现所调查的特殊功能车，并简单描述其外观特征和功能，如工程车的外观特征是黄色，功能是建设道路、桥梁等；洒水车的外观特征是绿色，功能是绿化城市、清洁道路等。

六、课后反思及拓展延伸细节重点关注

1.课后反思：教师需对本次课程进行反思，分析幼儿在课堂上的表现，以及教学目标的达成情况，如幼儿是否能认