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火灾逃生教案

火灾逃生教案1

【活动准备】

火灾视频、电话、小毛巾和小脸盆若干、紧急出口标志

【活动过】

1、谈话引出话题：

师：小朋友们，你们见过火吗？它有什么作用？做（饭、取暖）火

可以给我们的生活带来这么多的方便，可是如果我们不注意，使用

不当，火就会给我们带来灾难。下面请小朋友欣赏一段视频：《火

灾发生现场》

提问：视频里讲了--件什么事？发生火灾会怎么样？幼儿讨论

小结：大火能够烧毁房屋，让人无家可归，大火也能烧毁森林,

让动物们没有家园C大火还能烧死人和动物，让人和动物失去生命；

大火发生时会产生大量的浓烟，浓烟会造成大气污染。

2、讨论：如何预防火灾的发生？

师：小朋友们，火灾能造成这么大的危害，那我们要怎么做才

能避免火灾的发生呢?

小结：小朋友自己不能随便玩火；还要提向家长点燃的香、蜡烛

要远离容易着火的物品；燃放烟花爆竹是要到指定的地点；不能玩未

熄灭的烟头，见了未熄灭的烟头要及时踩灭；不能随便玩电、插头、

插座等。

3、讨论：发生火灾了，怎么办？

师：小朋友们你们可真棒，能说出这么多的预防火灾发生的办

法，可是灾害还会发生，当火灾发生时，我们要怎么保护自己呢?幼

儿边想办法一边练习

师：小朋友，思出了这么多的办法来逃生，那小朋友你的办法

都在什么情况下用呢？我们一起欣赏一段视频《发生火灾，怎样逃

生》。教师和幼儿一起学习正确的自救方法。进行模拟练习。

小结：当小火苗时，用水泼、用沙盖、用脚踩灭；大火时，要以

最快的速度用毛巾捂住口鼻，弯腰贴墙从紧急出口逃离，然后要拨

打火警电话“119”告诉消防员叔叔：火灾发生的地点、着火的物‘

品、火灾的大小。

如果浓烟太大时就用用湿毛巾捂住口鼻匍匐请进，火势挡住逃

生的门口时，用湿布塞住门缝，再用鲜艳的布料在窗口呼救或大喊

救命切不可从窗户往下跳。

4、安全演练:

师：小朋们可真厉害，个个都是防火小能手，长大一定能当

消防员，咦，听，什么声音？呀，不好了，火警警报响起来了，肯定

发生火灾了，小朋们我们一定要安全逃离。

5、活动结束

【活动反思】

本节课我首先用谈话的方式引出生活中的火，然后让幼儿观看

视频，让幼儿从真实的图像和声音中感受火灾的危害及危险，让幼

儿从内心中知道不能玩火，孩子们观看视频很认真，回答问题也很

积极。

特别是在思考火灾逃生时，孩子们的活跃性就更加明显，在这

节课中孩子们不仅知道火的用途，更加注意了火的危害及防火措施,

更让幼儿知道了自救的方法，我想我们的孩子在日后生活中如果遇

到灾难一定能够镇定的面对。

火灾逃生教案2

活动目标：

1、学习火灾中正确的自我保护方法，懂得火灾发生时如何撤离、

躲避、求救等多种自救方法。（活动重点）

2、能正确拨打火警电话119,面对火灾不慌张，积极动脑想办

法，增强自我保护能力。（活动难点）

3、感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。

活动准备：

1、知识准备：活动前请学生制作“发生火灾怎么办”安全宣传

画。

2、物质准备：视频亮（亮家失火报道、消防员救火、火灾求生

法）、课件“遇到火灾怎么办”、快乐成长宣传片、湿毛巾与学生

人数相等、安全出口标志若干。

活动过程：

1、通过讲述“亮亮家火灾”事件，引导学生感受火灾给生活带

来的危害。

（1）播放亮亮家失火的视频。提问：亮亮家发生了什么事情？

你有什么感觉？

2（）播放消防员叔叔救火视频。提问：消防员叔叔表现得怎样?

你想对他说些什么？

（3）结合火灾后家园的变化图片，让学生感知火灾的严重后果。

2、讨论交流引发火灾的多种原因，引导学生了解如何避免发生

火灾。

（1）提问：为什么会发生这么多的火灾？怎样做能够避免发生

火灾?

2（）演示课件，引导学生看标志，说出生活中不能做的事。

3、通过多种形式，学习运用撤离、躲