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人教版8年级数学上册《分式》定向测试
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题20分）
一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、已知，则分式与的大小关系是（???????）
A． B． C． D．不能确定
2、当x＝﹣2时，分式的值是（???????）
A．﹣15 B．﹣3 C．3 D．15
3、的计算结果为（???????）
A． B． C． D．
4、计算的结果是（）
A． B． C． D．
5、若分式的值为0，则x的值为
A．3 B． C．3或 D．0
第Ⅱ卷（非选择题80分）
二、填空题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、若，则_________．
2、已知m+n=-3.则分式的值是____________．
3、若分式有意义，则的取值范围是______．
4、若方程的根为负数，则k的取值范围是______。
5、计算÷=__________．
三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）
1、某商场在端午节来临之际用3000元购进A、B两种玩具110个，购买A玩具与购买B玩具的费用相同．已知A玩具的单价是B玩具单价的1.2倍．
(1)求A、B两种玩具的单价各是多少？
(2)若计划用不超过7000元的资金再次购进A、B两种玩具共260个，已知A、B两种玩具的进价不变．求A种玩具最多能购进多少个？
2、计算：
（1）
（2）
3、阅读以下材料：
对数的创始人是苏格兰数学家纳皮尔（J．Nplcr，1550-1617年），纳皮尔发明对数是在指数书写方式之前，直到18世纪瑞士数学家欧拉（Evlcr，1707-1783年）才发现指数与对数之间的联系．
对数的定义：一般地，若ax=N（a＞0，a≠1），那么x叫做以a为底N的对数，记作：x=logaN．比如指数式24=16可以转化为4=log216，对数式2=log525可以转化为52=25．
我们根据对数的定义可得到对数的一个性质：loga（M?N）=logaM+logaN（a＞0，a≠1，M＞0，N＞0）；理由如下：
设logaM=m，logaN=n，则M=am，N=an
∴M?N=am?an=am+n，由对数的定义得m+n=loga（M?N）
又∵m+n=logaM+logaN
∴loga（M?N）=logaM+logaN
解决以下问题：
（1）将指数43=64转化为对数式:.
（2）仿照上面的材料，试证明：=—(a0，al，M0，N0).
（3）拓展运用：计算log32+log36-log34=____.
4、计算：．
佳佳的计算过程如下：
解：
．
请问佳佳的计算结果对吗？如果不对，请改正．
5、计算：
-参考答案-
一、单选题
1、A
【解析】
【分析】
将两个式子作差，利用分式的减法法则化简，即可求解．
【详解】
解：，
∵，
∴，
∴，
故选：A．
【考点】
本题考查分式的大小比较，掌握作差法是解题的关键．
2、A
【解析】
【分析】
先把分子分母进行分解因式，然后化简，最后把代入到分式中进行正确的计算即可得到答案.
【详解】
解：
把代入上式中
原式
故选A.
【考点】
本题主要考查了分式的化简求值，解题的关键在于能够熟练掌握相关知识点进行求解运算.
3、B
【解析】
【分析】
先把分母因式分解，再把除法转换为乘法，约分化简得到结果．
【详解】
=
=
=．
故选：B．
【考点】
本题主要考查了分式的除法，约分是解答的关键．
4、A
【解析】
【详解】
原式
故选A.
5、A
【解析】
【分析】
根据分式的值为零的条件可以求出x的值．
【详解】
由分式的值为零的条件得x-3=0，且x+3≠0，
解得x=3．
故选A．
【考点】
本题考查了分式值为0的条件，具备两个条件：（1）分子为0；（2）分母不为0．这两个条件缺一不可．
二、填空题
1、1
【解析】
【分析】
根据绝对值的非负性和二次根式的非负性得出a，b的值，即可求出答案．
【详解】
∵
∴，，
∴，
故答案为：1．
【考点】
本题考查了绝对值的非负性，二次根式的非负性，整数指数幂，得出a，b的值是解题关键．
2、，
【解析】
【分析】
先计算括号内的，再将除法转化为乘法，最后将m+n=-3代入即可.
【详解】
解：原式=
=
=
=
=，
∵m+n=-3，代入，
原式=.
【考点】
本题考查了分式的化简
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