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- 2025-06-08 发布于河南
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人教版8年级数学上册《整式的乘法与因式分解》专项测试
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、计算:的结果是(???????)
A. B. C. D.
2、图(1)是一个长方形,用剪刀沿图中虚线(对称轴)剪开,把它分成四块形状和大小都一样的小长方形,小长方形的长为,宽为,然后按图(2)拼成一个正方形,通过计算,用拼接前后两个图形中阴影部分的面积可以验证的等式是(???????)
A. B.
C. D.
3、下列各式变形中,是因式分解的是(???????)
A. B.
C. D.
4、已知甲、乙、丙均为含x的整式,且其一次项的系数皆为正整数.若甲与乙相乘的积为,乙与丙相乘的积为,则甲与丙相乘的积为(???????)
A. B. C. D.
5、已知m2+n2=n-m-2,则-的值是(?????)
A.1 B.0 C.-1 D.-
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、若,,则_____.
2、因式分解:______.
3、若实数满足,则___________.
4、分解因式:5x2﹣5y2=__________.
5、分解因式:_____.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、已知,,求的值.
2、先化简,再求值:(2x﹣3y)2﹣(2x+y)(2x﹣y)+5y(x﹣2y),其中x,y满足+|y+3|=0.
3、(1)计算:;
(2)因式分解:.
4、先阅读再解答:我们已经知道,根据几何图形的面积关系可以说明完全平方公式,实际上还有一些等式也可以用这种方式加以说明,例如:
(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2,就可以用图①的面积关系来说明.
(1)根据图②写出一个等式:;?
(2)已知等式:(x+p)(x+q)=x2+(p+q)x+pq,请你画出一个相应的几何图形加以说明.
5、计算及解不等式组:
(1);
(2).
-参考答案-
一、单选题
1、B
【解析】
【分析】
根据乘方的意义消去负号,然后利用同底数幂的乘法计算即可.
【详解】
解:原式.
故选B.
【考点】
此题考查的是幂的运算性质,掌握同底数幂的乘法法则是解题关键.
2、B
【解析】
【分析】
先求出图形的面积,根据图形面积的关系,写出等式即可.
【详解】
解:大正方形的边长为:,空白正方形边长:,
图形面积:大正方形面积,空白正方形面积,四个小长方形面积为:,
∴=+.
故选择:B.
【考点】
本题考查利用面得到的等式问题,掌握面积的大小关系,抓住大正方形面积=空白小正方形面积+四个小正方形面积是解题关键.
3、D
【解析】
【分析】
根据因式分解是把一个多项式转化成几个整式乘积的形式,可得答案.
【详解】
解:A、等式的右边不是整式的积的形式,故A错误;
B、等式右边分母含有字母不是因式分解,故B错误;
C、等式的右边不是整式的积的形式,故C错误;
D、是因式分解,故D正确;
故选D.
【考点】
本题考查了因式分解的定义,因式分解是把一个多项式转化成几个整式乘积的形式.
4、B
【解析】
【分析】
把题中的积分别分解因式后,确定出甲乙丙各自的整式,即可解答.
【详解】
解:甲与乙相乘的积为,乙与丙相乘的积为,
甲为,乙为,丙为,
则甲与丙相乘的积为,
故选:B.
【考点】
此题考查了提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.
5、C
【解析】
【详解】
分析:首先进行移项,然后转化为两个完全平方式,根据非负数的性质求出m和n的值,然后代入所求的代数式得出答案.
详解:
∴,???解得:m=-2,n=2,???∴,故选C.
点睛:本题主要考查的是非负数的性质以及代数式的求值,属于中等难度的题型.将代数式转化为两个完全平方式是解决这个问题的关键.
二、填空题
1、0
【解析】
【分析】
先求出,再求的平方,然后再开方即可求出.
【详解】
解:,
,
,
∵,
,
,
,
,
故答案为:0.
【考点】
本题考查了完全平方公式的应用,等式的灵活变形是本题的关键.
2、.
【解析】
【分析】
两次运用平方差公式进行因式分解即可得到答案.
【详解】
解:=.
故答案为:.
【考点】
本题考查了运用平方差公式分解因式,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.
3、
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