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小班不倒翁课件演讲人：日期:

目录02科学原理01课程目标03互动实验04教学步骤05活动设计06评估延伸

01课程目标

认识不倒翁物理特性重心低稳定性原理通过不倒翁的实例，让孩子们了解重心低稳定性高的物理原理。01展示不同底部形状的不倒翁，探究其对稳定性的影响。02重心位置实验通过实际操作，让孩子们发现重心位置对不倒翁稳定性的影响。03底部形状与稳定性

引导孩子观察不倒翁在不同状态下的平衡情况，提高平衡感知能力。观察物体平衡状态让孩子尝试在不同角度、不同力度下测试不倒翁的平衡稳定性。平衡稳定性测试鼓励孩子尝试让不倒翁在平衡状态下进行小幅度摆动，锻炼平衡技巧。平衡技巧探索培养观察平衡能力

激发科学探索兴趣提问与猜想通过制作不倒翁的过程，激发孩子们对科学小实验的兴趣和好奇心。拓展科学知识科学小实验鼓励孩子们就不倒翁的现象提出问题，并进行大胆的猜想和尝试。介绍与不倒翁相关的科学知识，如重心、稳定性、力学等，拓宽孩子们的科学视野。

02科学原理

物体在受到外力作用时，能保持静止或匀速直线运动的状态。平衡状态重心越低，物体越稳定；重心越高，物体越容易倾倒。重心与稳定体所受重力的合力作用点，即物体各部分所受重力的中心。重心定义通过调整内部质量分布，使重心位于底部，从而保持平衡。不倒翁设计重心与平衡关系

在物体底部增加质量，可降低重心，提高稳定性。底部加重作用通常采用加重或加厚底部的方式，使其重心更低，更稳定。不倒翁底部设计如建筑地基加固、汽车底盘加重等，都采用了底部加重原理来提高稳定性。实际应用底部加重原理010203

圆弧结构作用圆弧特性圆弧具有分散力的特性，能够将受到的力分散到整个圆弧上。01不倒翁圆弧设计不倒翁的底部通常采用圆弧形状，能够将倾倒时的冲击力分散到整个圆弧上，减小倾倒的可能性。02圆弧结构应用如拱桥、拱门等建筑结构中，都采用了圆弧形状来分散受力，提高稳定性。03

03互动实验

材料组装体验让孩子们按照步骤将底座、中柱和半球形顶部组装起来，体验制作过程。组装步骤鼓励孩子们尝试不同的组装方式，激发他们的创造力。自主尝试让孩子们观察组装后的不倒翁，探索其稳定性与结构之间的关系。观察稳定性

推倒观察实验摇晃幅度让孩子们用手推倒不倒翁，观察其摇摆和恢复的过程。落地情况推倒操作鼓励孩子们尝试不同的摇晃幅度，感受不倒翁的摇摆特性。让孩子们观察不倒翁落地后的情况，理解其底部形状与稳定性的关系。

重心调整对比重心位置通过改变不倒翁内部重物的位置，让孩子们观察重心变化对不倒翁稳定性的影响。01让孩子们对比重心调整前后不倒翁的稳定性，深入理解重心与稳定性的关系。02自主探索鼓励孩子们自主尝试其他方法调整重心，培养他们的探究精神。03稳定性比较

04教学步骤

实物导入激趣01准备各种形状的不倒翁让学生观察并尝试推动，感受其稳定性和趣味性。02引导学生思考为什么这些不倒翁能够摇摆而不倒？激发学生好奇心和探索欲望。

通过动画展示不倒翁的重心变化，帮助学生直观理解。播放不倒翁原理的动画原理动画演示着重解释重心越低越稳定的原理，并引导学生思考其他物体的重心位置。讲解关键知识点

分组实践操作分组让学生亲自动手制作不倒翁，培养他们的动手能力和团队合作精神。制作不倒翁鼓励学生发挥想象力，制作形状各异的不倒翁，并尝试进行稳定性和趣味性测试。创作不同形状的不倒翁

05活动设计

平衡游戏竞赛平衡游戏竞赛规则制定竞赛过程竞赛分组竞赛总结设计游戏规则，让幼儿在保证安全的前提下，通过控制不倒翁的摆动，将其移动到指定位置。根据幼儿的能力差异，将全班幼儿分成几个小组，进行小组竞赛，增强团队协作。在竞赛过程中，教师需引导幼儿尝试不同的操作方法，鼓励他们不断探索和发现平衡的技巧。竞赛结束后，教师与幼儿一起总结成功经验和失败原因，帮助他们提升平衡能力。

创意装饰制作装饰主题鼓励幼儿发挥想象力和创造力，自主设计不倒翁的外观装饰，如动物、植物、卡通人物等作过程教师指导幼儿进行装饰制作，提醒他们注意安全，同时鼓励他们尝试不同的装饰方法和技巧。材料选择提供丰富多样的装饰材料，如彩纸、颜料、剪刀、胶水等，让幼儿根据自己的需要自由选择。作品展示将幼儿制作的不倒翁作品进行展示，让幼儿感受到成功的喜悦和成就感。

组织幼儿进行成果展示，鼓励他们通过语言、肢体等方式向同伴展示自己的不倒翁作品和玩法。引导幼儿分享自己的制作经验、不倒翁的玩法和技巧，以及在活动过程中的感受和收获。在分享过程中，设置互动环节，让幼儿互相评价作品，增强他们的自信心和表达能力。鼓励幼儿将不倒翁带回家与家人分享，拓展不倒翁的玩法，让更多的人感受到制作和玩不倒翁的乐趣。成果展示分享分享形式分享内容互动环节成果延伸

06评估延伸

操作能力观察表能否独立完成不倒翁的基本制作包括选取材料、组装等