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小学养成教育
演讲人：
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02
核心内容框架
01
教育理念基础
03
实施路径设计
04
家校共育机制
05
评价反馈体系
06
保障措施建设
01
PART
教育理念基础
养成教育定义
养成教育是一种通过长期的教育、训练和引导，使学生形成良好的习惯、品德和行为的教育方式。
养成教育目标
养成教育的目标是培养学生的自理能力、自律精神、责任感、合作精神等，促进学生全面发展。
养成教育定义与目标
注意力特点
小学生的注意力不稳定、不持久，容易受外界干扰，需要教师通过多样化的教学方式吸引学生的注意力。
记忆力特点
小学生的记忆力较强，但缺乏记忆策略和方法，需要教师进行引导和训练。
认
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