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社会工作者面试试题及答案

一、单选题

1.社会工作者在分析服务对象的问题时，既要重视服务对象个人方面的原因，也要重视社会方面的原因，这体现了社会工作分析问题的（）观点。

A.人在环境中

B.心理-社会

C.社会生态系统

D.优势视角

答案：A

解析：“人在环境中”的观点认为，人是生活在社会环境之中的，人与环境是相互依存的。社会工作者在分析服务对象的问题时，既要重视服务对象个人方面的原因，也要重视社会方面的原因，强调人与环境的相互影响。

2.下列关于社会工作目标的描述，错误的是（）。

A.服务对象层面的目标包括解救危难、缓解困难和促进发展

B.社会层面的目标包括解决社会问题和促进社会公正

C.文化层面的目标包括弘扬人道主义和促进社会团结

D.社会工作的目标只关注服务对象个人的发展

答案：D

解析：社会工作的目标包括服务对象层面、社会层面和文化层面。服务对象层面关注个体，社会层面关注社会整体问题和公正，文化层面关注价值观和社会团结等，并非只关注服务对象个人发展。

3.下列属于社会工作直接服务方法的是（）。

A.个案工作

B.社会工作行政

C.社会政策

D.社会工作研究

答案：A

解析：社会工作的直接服务方法包括个案工作、小组工作和社区工作。社会工作行政、社会政策和社会工作研究属于间接服务方法。

4.某社区有很多外来务工人员子女，他们白天在学校学习，回家后因家长忙碌很少有时间关心他们的学习，学习成绩不太理想。针对这一情况，社会工作者可以采取的直接介入策略是（）。

A.组织社区志愿者为这些孩子进行课后辅导

B.与学校沟通，改善学校的教育方式

C.推动社区营造关心外来务工人员子女的氛围

D.制定相关政策，保障外来务工人员子女的受教育权利

答案：A

解析：直接介入是指以个人、家庭和小群体为关注对象，针对个人、家庭和小群体采取的直接行动。组织社区志愿者为孩子进行课后辅导是直接针对孩子学习问题的介入策略。B选项与学校沟通是对环境的介入；C选项推动社区氛围营造是对社区环境的介入；D选项制定政策是宏观层面的介入，均属于间接介入。

5.小李是一名社会工作者，在为服务对象提供服务时，他始终尊重服务对象的意愿，让服务对象自己决定是否接受服务以及接受何种服务，这体现了社会工作的（）原则。

A.接纳

B.尊重

C.个别化

D.自决权

答案：D

解析：自决权是指服务对象有权利在充分知情的前提下选择服务的内容、方式，并在事关服务对象利益的决策中起到主导作用。小李让服务对象自己决定是否接受服务以及接受何种服务，体现了自决权原则。

6.下列关于社会工作价值观的说法，正确的是（）。

A.社会工作价值观是社会工作者个人的价值偏好

B.社会工作价值观是社会主流价值的集中体现

C.社会工作价值观是社会工作专业的重要组成部分

D.社会工作价值观不受文化背景的影响

答案：C

解析：社会工作价值观是社会工作专业的重要组成部分，它是社会工作者所持有的助人观念，包括对助人活动的看法、对服务对象的看法以及对自己的看法等。它不是个人的价值偏好，也不是社会主流价值的简单集中体现，并且会受到文化背景的影响。

7.在个案工作中，社会工作者与服务对象建立专业关系的前提是（）。

A.接纳

B.尊重

C.真诚

D.同感

答案：A

解析：接纳是指社会工作者无论服务对象的年龄、性别、种族、生理及心理状况、宗教信仰、政治倾向等如何，都要尊重并愿意理解服务对象，这是建立专业关系的前提。

8.某服务对象对社会工作者说：“我和老公天天吵架，他一点也不关心我，我真的很痛苦。”社会工作者回应说：“你和老公天天吵架，你感觉很痛苦，是因为你希望他能多关心你，对吗？”这运用了个案工作中的（）技巧。

A.倾听

B.同理心

C.对焦

D.摘要

答案：B

解析：同理心是指社会工作者设身处地体会服务对象的内心感受，理解服务对象的想法和要求。社会工作者的回应体现了对服务对象感受的理解，运用了同理心技巧。

9.在小组工作中，小组开始阶段的主要任务是（）。

A.促进小组组员之间的相互认识和相互了解

B.制定小组规范

C.处理小组冲突

D.帮助小组组员实现小组目标

答案：A

解析：小组开始阶段，组员之间相互陌生，此阶段的主要任务是帮助组员相互认识和了解，消除陌生感。制定小组规范是在小组中期转折阶段进一步完善的；处理小组冲突主要在中期转折阶段；帮助组员实现小组目标是贯穿整个小组过程的，但开始阶段主要是建立关系。

10.某小组工作即将进入中期转折阶段，下列现象中，预示着该阶段即将开始的是（）。

A.组员之间通过竞争来争取自己在小组中的位置

B.组员对小组充满信心和希望

C.组员之间交流更加自然和随